2022年工作计划和目标.docx

2022年工作计划和目标
工作打算和目标一
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足“三个坚持”，即坚持科学进展、坚持以人为本、坚持深化改革;围绕一个目标，完成学校教师的培育目标。通过为契机。
鼓舞教师参与各级各类的优质课、根本功等评比活动，为骨干教师的脱颖而出制造时机。
(四)培训与监管：
1、校长是第一责任人，是身体力行者。校长负责抓校本研修，制定校本研修制度，指导学校教育处制定校本研修打算，发动全体教师积极参加校本研修，催促和评价学校校本研修。
2、学校教育处负责校本研修详细筹划，组织教研组组长，开展理论学习及实践指导。
3、各教研组依据学校教科研要求，仔细组织学习《新课标》，结合学科特点，要求制定出切实可行的教研打算。
4、学校要对教研活动搞得好的教研组赐予嘉奖。对在教研活动中表现突出的教师赐予表彰。
5、教师要积极参与上级的各类教研活动，凡未经学校同意，擅自不参与者以旷课形式处理。


6、校级教研课听课实行考勤制度，要求每位教师必需按时参与。教师校本培训过程中的绩效将作为年终考评的依据之一。
(五)培训内容：
坚持理论和实践相结合，在实践中运用理论，在阅历中升华理论，确立以下四个专题的培训内容。
：反思与自我进展力量(20_年1月20_年6月)
培训内容：教师的自我反思与进展规划，优秀教师成长的案例。
：教学方法及教学手段的运用力量(20_年7月20_年12月)
培训内容：课堂教学组织艺术，课堂教学提问艺术，课堂教学启导艺术，课堂教学应变艺术，课堂教学多媒体运用艺术等。
：组织与掌握课堂教学的力量(20_年1月20_年6月)
培训内容：课堂教学目标的设定，课堂教学环节的设计，课堂教学节奏的掌控，课堂教学气氛的调整等
：科学评价学生学习力量(20_年7月20_年12月)
培训内容：过程性评价、终结性评价、升学考试讨论等
五、健全各项制度，供应条件
1、完善各项考核制度，鼓励教师不断进取。学校进一步制定并完善《教师教学工作根本要求及考评方法》、《教师常规工作要求》，加强对教师的考核、评比工作，把教师的教学讨论、教改阅历、制造性教学等列入考评的重要工程，全面检测教师的教育教学工作。鼓励教师不断提高实施素养教育的质量和效益。


2、培训经费。学校每学期均筹集和拨发校本培训专向经费。
工作打算和目标二
在学校全体员工共同努力下，我校20_年秋季已顺当开学了，本学期将组织任课教师仔细学习学亿教育在20_年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素养，狠抓教学常规治理，全面提高教学质量。
同时，作为一名负责人，面对竞争剧烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必需对自己今后的进展有一个打算，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所进展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当是通过不断地学和力量，成为教书育人的一名合格的教师。

1、坚持以人为本。坚固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“效劳树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。
2、抓好学校稳步进展，争取把班级的留生率保持在90%以上。
3、在办名校的根底上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的力量去吸引更多的学生来学亿教育学习。
，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课堂中获得最大的收获。




教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部教师要起到