大班吃饭教案.doc

幼儿园大班吃饭教案
【篇一：大班健康教案：吃健康的食物】
【活动目标】
会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识鉴别食品包装上的生产日期以及安全标志。
．增强食品健康意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，教案---饭前饭后不强烈运动】
幼儿园大班健康教案：饭前饭后不强烈运动动目标：
1、知道吃饭前后不能做强烈运动，否则，会影响身体健康。
2、经过发言、议论等方式，认识吃饭前后适宜的和不适宜的活动。
3、提高对人体的认识，懂得自我保护。
活动准备：
1、教学挂图：小朋友运动----不想吃饭。小朋友吃饭----小朋友追逐
跑----手捂着肚子。2、纸和笔。
活动过程：
一、出示图片，引导幼儿察看画面，认识吃饭前后强烈运动带来的危害。
1、教师：图上有谁？小朋友在干什么？为什么他们不想吃饭？
2、教师：图上的小朋友吃饭后，在场所上干什么？为什么他捂着肚子？
二、教师进行简单小结。
1、强烈运动需要大量的体力，在吃饭前后进行强烈运动，人会出好多的汗，容易使人疲劳，感觉不舒服，所以人就不想吃饭。
2、在吃饭后强烈运动，容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等症状。
三、组织幼儿展开小组议论，并用自己的方式记录议论结果。
教师：1、饭前我们做哪些活动比较好呢？
2、饭后我们有可以做哪些事呢？启示幼儿想象从事各样较安静的活动。
四、记录幼儿的想法，师生分享新的经验。
1、饭前：听音乐、看书、听故事。（总结：安静的、运动量小的活动都可以在饭前展开。）
2、饭后：散步、和朋友说话、玩安静的小玩具等。
五、教师总结：适合地进行小运动量的活动，有利于消化。但不适宜看书等智力活动，因为血液要供给消化。
在记录议论结果时，幼儿都能仔细记录，并且幼儿记录了好多都是安静的活动，但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清。
活动反思：
小朋友在幼儿园吃饭，是家长比较关心的问题，但多半家长无论在家，仍是在园，都只关心孩子的进食量，而忽虑了一个问题，那就是饭前饭后不强烈运动，特别是饭前，因此我感觉对幼儿进行这方面的学习是很重要的。
活动中幼儿都很仔细，都能积极举手回答下列问题，正确率也比较高，这也许是我们平时比较重视餐前餐后活动，经常对幼儿进行这方面的教育，所以幼儿在这一方面积累了一些知识，对这方面有了初步的认识，回答下列问题的时候幼儿会有这种表现。而且今天又经过这次的学习，幼儿的印象又更深一次，相信幼儿在这方面会做的更好。最后我希望各位老师在工作的过程中能真切的专心来对待每一个幼儿,为他们健康的成长起来做一点微薄的事情。
【篇三：大班饮食与营养教育活动教案doc】
大班饮食与营养教育活动教案2011491128陈璐设计意图：
现在的家庭生活条件好了，好多家长反响孩子在家很挑食，遇见自己喜欢吃的东西，无论有没有营养，使劲吃；可是遇到自己不喜欢吃的东西，无论家长怎样劝说，决不会张嘴。这次活动主若是让幼
儿知道哪些食物吃了有益健康，哪些食物吃多了对身体无益，并了
解营养宝塔的结构，知道要合理摄入各样食物。活动目标：
1、引导幼儿认识到养成优异的饮食