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学前教育原理各章期末复习题及答案
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学前教育原理各章期末复习题及答案
《学前教育原理》各章期末复习题及答案（二）
电大《学前教育原理》各章期末复习题
动的兴趣。（2）发展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往
的基本能力，增进对环境的认识，培育有利的兴趣和求知欲念，培育初步的着手能力。（3）
萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的感情，培育诚实、自信、好问、友善、英勇、珍爱公物、战胜困难、讲礼貌、守纪律等优异的品道德为和习惯，以及爽朗、爽朗的性格。（4）培育幼儿初步的感觉美和表现美的情味和能力。
2．简述《幼儿园教育指导纲领》（试行）中各领域的目标。
1）健康领域目标：第一，身体健康，在集体生活中情绪牢固、快乐。第二，生活、卫生习惯优异，有基本的生活自理能力。第三，知道必需的安全保健知识，学习保护自己。
第四，喜爱参加体育活动，动作协调、灵便。（2）语言领域的目标：第一，愿意与人讲话，讲话礼貌。第二，注意聆听对方讲话，能理解平时用语。第三，能清楚地说出自己想说的事。
第四，喜爱听故事、看图书。第五，能听懂和会说一般话。（3）社会领域目标：第一，能
主动地参加各项活动，有自信。第二，愿意与人交往，学习互帮、合作和分享，有怜悯心。
第三，理解并遵守平时生活中基本的社会行为规则。第四，能努力做好力所能及的事，不怕
困难，有初步的责任感。第五，爱父亲母亲、尊长、老师和伙伴，爱集体、爱家长、爱祖国。（4）科学领域目标：第一，对四周事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。第二，能运用各种感官，着手动脑，研究问题。第三，能用合适的方式表达、沟通研究的过程和结果。第四，能
从生活和游戏中感觉事物的数目关系并体验数学的重要和幽默。第五，珍爱动植物，关怀四周环境，亲密大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（5）艺术领域目标：第一，能初步感觉并喜爱环境、生活和艺术中的美。第二，喜爱参加艺术活动，并能英勇地表达自己
的感情和体验。第三，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。
．分别简述幼儿体育、智育、德育、美育的基本目的。
1）幼儿体育的目的：保证幼儿生命和身体健康，为幼儿终生幸福确定基础；培育
幼儿优异的生活习惯和卫生习惯；培育幼儿优异的道德和意志质量，以养成优异的性格特色。（2）幼儿智育的目的：发展幼儿的智力；培育幼儿正确运用感官和初步的着手能力；培育
幼儿运用语言交往的基本能力；增进幼儿对环境的认识；培育幼儿有利的兴趣和求知欲念。
3）幼儿德育的目的：促进幼儿社会化；培育幼儿优异的道德质量：①培育优异的个性品
质。②培育优异的道德心理构造：道德心理构造包含道德认知、道德感情和道道德为三部分。
4）幼儿美育的目的：促进美善社会的建构；培育初步的审美能力，为创立美打下优异基础；促进幼儿德智体等领域的全面发展。
．分别简述幼儿体育、智育、德育、美育的基本源则。
（1）幼儿体育的原则：全面发展的原则；安全原则；兴趣性原则；教育性原则。（2）
幼儿智育的原则：直观性原则；“学”与“做”相结合的原则；智力因素与非智力因素相结
合的原则。（3）幼儿德育的原则：①感情互动原则：投入踊跃的感情，创立优异的感情氛
围；激发优异的社会感情。②正面指引原则：以踊跃的方式对幼儿提出要求；创立踊跃的环
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学前教育原理各章期末复习题及答案
境；以激励夸耀为主。③实践练习原则：为幼儿创立实践活动的时机；教给幼儿正确、详细的行为方式；同意幼儿犯错。④连续一致原则：教育者自己要做到言行符合，一直一向；协
调一致幼儿园内部的力量；协调一致幼儿园与家庭、社区之间的力量。⑤集体教育和个别教育相结合的原则。（4）幼儿美育的原则：感情体验性原则；创立性原则；次序渐进原则。
．分别简述幼儿体育、智育、德育、美育的基本方法
（1）幼儿体育的基本方法：①讲解示范法：是一种运用语言讲解知识、解读知识的
教课方法，即教师用语言的艺术来向学生教授知识的过程。②动作与行为练习法：
是在讲解
示范法基础进步行的一种方法。
③游戏法：经过游戏来组织幼儿进行身体保健和锻炼的一种
方法，游戏法是幼儿体育教育中一种重要而有效的一种教课方法。
（2）幼儿智育的基本方
法：组织形式多样的教育活动；创立和创立优异的学习环境，促进幼儿自主学习。
（3）幼
儿德育的基本方法：①为幼儿供给多元的楷模典范。②为幼儿创立移