《三位数乘两位数——笔算乘法》教学反思
淮南市田家庵区第五小学 任思娴
三位数乘两位数笔算的基本方法，是在学生掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的。这样安排进一步完善和提升整数乘法的笔算水平，为以后进步学习乘法
《三位数乘两位数——笔算乘法》教学反思
淮南市田家庵区第五小学 任思娴
三位数乘两位数笔算的基本方法，是在学生掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的。这样安排进一步完善和提升整数乘法的笔算水平，为以后进步学习乘法计算打好基础。
教学时先复习已有知识，协助学生知识复苏，引导学生实行知识迁移，利用已有知识和经验尝试练习，初步感知三位数乘两位数的笔算过程，然后通过交流，协助学生明确三位数乘两位数笔算的基本方法。
但是，在学生的作业中，反映出很多的问题。主要是计算水平不过关，原因是多方面的。教材分得过散也是一方面原因，一学期四五节课，学生还没掌握内化为自己的技能，一单元结束了。所以在新授之前，一定要对已有知识复习，掌握要领，其次增强训练强度，使之形成技能，达到熟练掌握的水准。
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