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［年轻教师工作的不足］年轻教师不足
【教师工作总结】
年轻教师不足篇(1):青年教师工作总结
青年教师是教学工作的生力军 ,是学校发展的希望和 未来。以下是关于青年教师工作总结，欢迎阅读!
青年教师工作总结(一)
转眼，20**已建议，他十分谦虚的接受我的建议，并在课堂教学中不断 改进自己的教学，现在他的课堂调控能力提升很快。在听了 吴少玲课之后，我发现她有些心急，给学生思考的时间不充 分，教学生知识再生成的部分挖掘的不到位，课后我和她进 行交流，并指导她改进教学的方式方法，她是一位上进心较 强的年轻教师，听了我的建议很快改进了自己的教学侧重 点，教学技能提升的较快。
三、年轻教师的进步足迹
李*畅老师我带她听课，指导他上课，教他管理班级的 方法，在我的言传身教帮助下，李德畅老师成长的很快，上 课的质量明显提升，在学校的课改展示课上得到了大家的好 评，获得了学校颁发的奖状，他是一位勤学上进的年轻教师， 平时常和我探讨教育教学方面的问题，谦虚好学的她令我欣 赏，现在他在教育教学方面是年轻教师中的佼佼者，看到他 的成长我很欣慰。
吴*玲自参加工作以来也是我一直帮教她，指导她如何 上课，如何和学生交流，如何领会课改精神，如何管理班级 等等，我是一位严谨的老师，我在帮教她的时候也传授给她 为师的理念，每当她在教学中或生活中遇到困惑时我都想照 顾孩子一样的帮助她，鼓励她树立信心，以阳光的心态接收 工作、生活的洗礼，读书时她是我的学生，工作时她是我的 徒弟，我们师生的缘分真是源远流长啊!在我的帮教指导下， 吴少玲的教学工作能力提升很快，现在她不但能在三公开活 动中展示精彩的公开课，平时的教学成绩也明显提升，班级 整体发展良好，是一位很有发展前途的青年教师。
回顾指导青年教师的过程，我自身也得到了不断地进 步。她们走的路就像自己的昨天，今天她们多的是信任、帮 助、支持，同时压力和机会也不能逃避。在今后的工作中我 们师徒会一如既往的携手并进，为开发区九年一贯制学校的 发展贡献我们的力量。
年轻教师不足篇(2):指导青年教师总结
只有抓住了青年教师的培养，充分发挥青年教师的作 用，才能赢得了教育竞争的主动权。以下是关于指导青年教 师总结，欢迎阅读!
指导青年教师总结(一)
对陈宇老师进行指导，我现阶段总结如下：
一、认真指导备课：针对年轻教师教学经验少，我从 备课抓起，让他从思想上充分认识到备课的重要性。
二、跟踪听课：青年教师以后的路怎么走，课上的怎 么样，在初始阶段最为重要，因此，我跟着他听每一节课， 帮助他扬长避短，尽快成长起来。
三、让他听课：让他把一单元的每一个环节都听到， 从课型上让他对物理课有一个整体的了解，能够自己去设计 课型。
四、指导复习：青年教师除了要把握教材，认真备好 课，上好自习课，让学生有收获也特别重要，因此，从这一 目的出发，我引导他正确利用自习课。
总之，我要使他尽快适应初中物理教学，成为物理教 学的骨干力量。
指导青年教师总结（二）
学校领导让我带张立群老师。我知道这份工作意义。 有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。我深深 感到身上的责任和压力，一个学期以来，我本着“共同学习， 互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用 实际行动影响着她。转眼一学期结束了，我们共同收获了辛 苦与快乐。
、自己就是最好的教材。我觉得：要想做好“传、帮、 带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格要 求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中 首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们 发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她们明白自己的 权力和义务。在六一运动会期间，克服各方面的压力，把工 作、学校放在第一位，三年级的“奇思妙想”的展板给每个人 留下了深刻的印象。
二、让我们一起成长。
1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率， 将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给 她。自己也是一名新的数学老师，认真钻研教材、坚持听课， 认真反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课， 真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时给予真诚的关心 与帮助，扶持她们走出困境。一个学期里，只要我能想到的 工作和注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。教学的功 夫应放在平时，把自己以前好的做法和她一起分享，毫无保 留，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完美的人。
2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学
的研究，形成正确的教育理念，《语文名师讲座》我们一起 研读，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教 学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励她多阅读教育 理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素质。
3、在日