《丑小鸭》导学案2.doc

课题 ：丑小鸭
建议课时:2课时
【预习案】
预习目的：1、会认、会写课文中的生字新词.
2、正确、流利、有感情地朗读课文,练习概括各段的主要内容。
方法指导:搜集有关安徒生的资料。注意“慕”下面是竖心底，比“课题 ：丑小鸭
建议课时:2课时
【预习案】
预习目的：1、会认、会写课文中的生字新词.
2、正确、流利、有感情地朗读课文,练习概括各段的主要内容。
方法指导:搜集有关安徒生的资料。注意“慕”下面是竖心底，比“小”字多一点.
教材助读：
作者简介:
安徒生（1805—1875）,丹麦著名童话家。童年时由于家境贫寒,、剧本、小说、游记等,但获得最大成就的却是童话。1835年发表第一部童话集《讲给孩子们听的故事》。以后每年圣诞节，他总要拿出一本童话集，作为送给孩子们的礼物，他一生发表了168篇童话故事.
预习自测：
1、看拼音，写词语。
jī dàn xiǎo chǒu gāo guì shuì jiào
( ） （ ） （ ) （ ）
piāo dàng tàn qì huáng hūn yā zi
( ） ( ） ( ） （ ）
2、读课文，理清条理，。




我要提问：


【探究案】
探究目的：1、流利、有感情地朗读课文。体会丑小鸭的悲惨遭遇和它变成天鹅后的喜悦心情。
2、懂得从小和蔼待人，互相尊重，同时要正确认识自己。懂得面对别人的嘲笑不要自暴自弃的道理。
方法指导:
在阅读中认真体味，设身处地地想象。通过读来感悟体会丑小鸭的心情。
课内探究：
丑小鸭遇到了那些不幸的遭遇？想一想它还会遇到哪些不幸的遭遇呢?



丑小