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培训感言话（精彩10篇）
培训感言 篇一
一个多月的培训，转瞬之间就面临结束了，但是培训结束，不代表我们的学习结束，我们把培训所学的成果运用到实际工作中才刚刚起先。刚起先培训时，信任许
就是在这样的参加中、竞争中、欢乐中，不知不觉一天过去了。回首我们一天的研训，我越来越感觉到我们化学教研组成了一个和谐成长的大家庭。我们期盼着在后天的活动中，我们会收获更多的成长和欢乐体验。










培训感言 篇三
20xx年2月26日下午，听了刘xx老师讲“家庭教化”，我感受很深，收获很大。
我家儿子今年9岁，上小学三年级，性格活泼开朗、爱好颇为广泛，他爱唱歌、爱画画、爱拼装、爱制作……优点不少、缺点也许多。以上他爱干的事，可以一连几个小时都不动地方，一心一意的投入其中。比如：前一阵子，他迷上了TFBoyS，成天拿着手机学唱，有好几首歌都能边跳边唱的表演，而且受他们的感染自己还尝试着写歌呢！过年时亲朋好友来往送的礼品，吃完后有太多的礼盒，他就用这些废旧物品制作成一系列的铠甲和小伙伴一起做嬉戏……可是谈到学习，就不行了，每次做作业，他总是不能很快的起先，不是去干点这，就是去干点那，喝点水呀，吃点东西呀，去个厕所呀等等，最终起先写了，也不能进入聚精会神的状态，写的很慢不说，精确率还不高。看他这样，我就发挥了班主任老师的“优势”：大道理、小道理的讲，不见成效就又唠叨又数落，气急了还会动手，可是却不见成效。就为这，我的眼睛忽视了他的优点、每天盯着他的缺点，母子关系一度惊慌。我也在反思，却没有找到好的方法，今日，听刘老师讲“家庭教化”，我豁然开朗，找到了作为父母的我们自身的问题，也找到了解决问题的出口。
首先，培育习惯润物细无声。比如：培育孩子生活习惯时，刘老师提到的每天睡前和孩子一起整理书包，先帮孩子建立自己的事情自己做、自己的责任自己担的相识。在和孩子一起装的过程中，通过探讨“怎么装？为什么？”向孩子渗透书本可以按大小的依次来装，从运用便利来说还可以依据课程表把其次天要用的书本装在上边等等。每天早上叫孩子起床是每个家长的苦恼，说实话自己起床都得经过思想斗争，孩子更不用说了，一天之计在于晨，可是每天的好心情可能因为叫孩子起床这件事而变得糟糕。刘老师给出了解决的方法：给孩子买个闹钟，由妈妈叫我起床，变成闹钟叫我起床，闹钟一响就起，不许讲条件，从而明确起床是自己的任务，而不是家长的任务。










其次常挚友同事们一起闲聊，总会聊到自家的孩子，我发觉我家孩子有的问题许多孩子也都会有，比如：做事不专注、没有毅力、不能持之以恒等等。那么怎样培育孩子的专注习惯呢？听了刘教授的讲座，我有种顿悟的感觉。首先，不同年龄段的孩子采纳不同的训练方法。比如：关于思维习惯的培育，0—2岁要注意培育孩子的动作思维；2—10岁要注意培育孩子的详细形象思维，10岁是转换年龄，是孩子详细形象思维向抽象思维的转换时期，特别关键；高年级—中学阶段要注意孩子抽象思维的培育。只有遵循不同年龄阶段孩子的心里发展特点，实行相应措施，才能有效培育孩子的习惯。
培训感言 篇四










敬重的各位领导、各位老师：
很荣幸能参与这次领雁工程培训，更荣幸的是能站在这里代表全体学员发言。首先请允许我代表全体学员向关注我们农村老师成长的领导和老师表示诚心的感谢。我们深知培训机会的来之不易，在此，我谨代表全体学员保证在培训期间做到以下几点：
一、严格遵守纪律
俗话说：无以规则，不成方圆。纪律是行动的保证，在培训期间，我们会严格遵守纪律，不迟到，不早退。没