《人的高贵在于灵魂》教学课件.ppt

人的高贵在于灵魂
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1、理解人的高贵在于灵魂，保持纯正的精神追求。
2、把握文章的严谨的结构。
3、理解文章的说理方法。
4、学习本文准确的语言。
学习目标:
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作者介绍
人的高贵在于灵魂
第1页，共24页。
1、理解人的高贵在于灵魂，保持纯正的精神追求。
2、把握文章的严谨的结构。
3、理解文章的说理方法。
4、学习本文准确的语言。
学习目标:
第2页，共24页。
作者介绍
周，中国社会科学院研究员，出版各类著作二十多种，其中《人与守恒》《守望的距离》《妞妞——一个父亲的杂记》《尼采——在世纪的转折点上》等产生了极大的反响，是当代具有号召力的学者、作家。1945年生于上海，先后就读于上海市（紫金小学、成都中学、上海中学）和北京大学哲学系。先后获得哲学硕士、博士学位。现在进中国社会科学院哲学研究院工作。
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灵魂：
①宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。
②心灵。
③比喻起指导作用和决定作用的因素。
课文对“灵魂”赋予了它新的意义，那么它的内涵是什么呢？
思考
从文章内容看：
从作者举例看：
阿基米德、第欧根尼、王尔德、一个
少女、许多青年画家的纯正追求。他们的所作所为可以看作“灵魂”的注解。
“能思想”“纯正的追求”“自己的内心世界”
概括为：
“一个人的精神追求”
自学指导1:
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自学指导2:
议论文一般是按照提出问题、分析问题、解决问题的思路来展开的。本文的思路大家可以理一下吗？你还能概括各部分的大意吗？
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文章结构
人的高贵在于灵魂
提出问题
分析问题
解决问题
提出论点稍加阐释
从不同角度举例、引用论证
结合实际表达愿望
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说一说证明论点列举的典型事例和所讲述的道理。
人的高贵在于灵魂
阿基米德
第欧根尼
王尔德
车厢中的少女
许多青年画家的追求
爱思想胜于爱自己的生命
灵魂生活比显赫的权势更高贵
世间没有比人的灵魂更宝贵的
致力于纯正追求的青春岁月
自学指导3：
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讨论：读了课文以后，你觉得一个人的高贵体现在哪里？高贵能否用“高尚”来代替？为什么？
（1）有思想；
（2）有丰富的精神财富；
（3）有一种纯正的追求。
高贵：强调的是人要“有一颗能思想的灵魂”
而高尚指：指人的道德水平或趣味
自学指导4：
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课文中大都举的是名人事例，其实我们稍微留心观察周围的现象，常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪现出很动人的光彩。谁能把自己平时发现过的这样“动人的光彩”讲给同学们听听，好吗？
大家交流：
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我们来欣赏吧！
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通过本文的学习，你应该对灵魂有了一个新的认识，那么请每一个同学写一篇小作文。题目：浅谈《我的灵魂》
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41、从现在开始，不要未语泪先流。
42、造物之前，必先造人。
43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。
44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。
46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
48、不要等待机会，而要创造机会。
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。
50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。
52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
53、希望是厄运的忠实的姐妹。
54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。
59、不要说