师德和我同行
在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们效劳的普普统统的老师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶尔路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
1、细心关爱——让学师德和我同行
在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们效劳的普普统统的老师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶尔路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣
老师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光辉的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。比方，我们班有个女孩,答复以下问题时声音非常的低，站到她的跟前也听不到他在说什么，后来理解才知道这个孩子由于成绩不好，，我先在她的作业上下功夫不断的褒扬，课堂上还是测试中,只要她有进步我就给他颁个进步奖，渐渐的她的声音进步了。有一天我发现她竟然主动举手答复以下问题了。虽然她的成绩还是不太理想,但我已经为她的人进步而欣喜不已了！
2、点燃学生心灵的火花
从经历型老师成长为科研型老师是新时期对老师的要求，，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法,老师工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的老师，我们应更注意，多学些有关儿童开展的心理学知识，多掌握一些促进儿童开展的心理辅导方法,充分理解和正确把握学生在开展中的处境和需要,用老师对学生的关爱和赞赏，鼓励每一位学生的开展，苏霍姆林斯基曾说过一段话:“教育的重要任务之一就是,不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和
师德与我同行 (9) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
