中国特色社会主义导论.ppt

硕士研究生学位课程
中国特色社会主义
理论与实践研究
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《中国特色社会主义理论与实践研究》是教育部从2011年规定的硕士研究生必修的学位课程。其主要目的是帮助硕士生了解认识和把握当代中国的主题，掌握中国特色社会主义的基本问题就是进行一场掠夺……在将来交付审判的时候，一个强盗就会被人们叫做法兰西，另一个叫做英吉利。
——录自法国作家雨果
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中日甲午战争1894--1895年
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八国联军侵华战争1900年
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八国联军总司令、德国元帅瓦德西给德皇威廉二世的奏议:“关于近年以来时常讨论之瓜分中国一事”，现在“实为
一个千载难得之实行瓜分时机。”
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量中华之物力
结与国之欢心
慈禧太后
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《辛丑条约》
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两大历史任务间的关系
（1）民族独立、人民解放，是实现国家富强、人民富裕的历史前提。
（2）实现国家富强、人民富裕，是实现民族独立、人民解放的根本目的，也是保证国家强大、维护民族尊严的重要物质基础。
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中国特色社会主义，是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜（体现为三个紧密联系）
（1）将社会主义发展与中华民族伟大复兴的历史任务紧密联系起来。
（2）将实现社会主义现代化与人民共同富裕紧密联系起来。
（3）将国家的安危荣辱和个人的幸福紧密联系起来。
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道路选择：
——由中体西用到全盘西化
（器物 制度 心理）
四个选择
道路
领导
理论
制度
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——以俄为师
到中国特色社会主义道路
从城市中心论 农村中心论
传统社会主义 中国特色社会主义
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城市中心论
南昌起义
秋收起义
广州起义
三大起义
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井冈山
“中国革
命的摇
篮”著称
于世。
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传统社会主义
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我们党对社会主义基本矛盾运动规律的认识和把握发生了偏差
在政治生活领域，发生了“文化大革命”这样的错误。
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粉碎江青反革命集团
1976年9月9日，毛泽东逝世。江青反革命集团加紧进行夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。10月6日晚，中共中央政治局执行党和人民的意志，毅然粉碎了江青反革命集团，结束了“文化大革命”。在这场斗争中，华国锋、叶剑英、李先念等起了重要作用，作出了重要贡献。中国人民在经历了十年磨难和挫折之后，终于迎来了社会主义现代化事业发展的新时期。
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粉碎“四人帮”
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中国特色
社会主义
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中国特色社会主义成为当代中国发展进步的旗帜的原因

中国特色社会主义之所以能够成为引领中国发展进步的旗帜，关键在于它既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。
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中国特色社会主义的主要特色
（1） 实践特色
（2） 民族特色
（3） 时代特色
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中国特色社会主义
是当代中国发展进步的旗帜
1、是凝聚全党全国各族人民团结
奋斗的旗帜
2、是引领中国走向繁荣富强的旗帜
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中国特色社会主义能够引领中国发展
关键在于：

——它既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色；
——中国特色社会主义在实践中产生发展，具有鲜明的实践特色；
——立足于中国基本国情，汲取中华民族优秀文化传统，具有鲜明的民族特色；
——顺应时代潮流、体现时代要求，学习借鉴现代文明的一切有益成果，始终与世界发展和人类文明进步联系在一起，具有鲜明的时代特色。
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第二节
中国特色社会主义的主要内容
1、什么是马克思主义
怎样对待马克思主义
2、建设什么样的社会主义
怎样建设社会主义
3、建设什么样的党、怎样建设党
4、实现什么样的发展、怎样发展
一、基本问题
二、主要内容
道路、理论体系、制度
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第二节
中国特色社会主义的主要内容
什么是马克思主义、怎样对待马克思主义
（坚持和发展中国特色社会主义的思想前提）
狭义：马恩创立的一种思想体系，
或者叫马恩学说；
广义：由马恩创立经后人发展的关于人类
社会发展及其规律的学说，
其中包括人类解放学说。
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广义马克思主义
马恩原典
后人解读
哲学世界观和方法论
（辩证唯物主义和历史唯物主义）
基本观点、结论
（资本论、科学社会主义）
论断、行动纲领
列宁主义、
中国化马克思主义、
欧洲民主社会主义
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马克