《节奏与旋律》教学课件.ppt

欣赏歌曲《保卫黄河》
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VS
你知道吗？
节奏？
指音乐运动中音的长短和强弱
指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列
旋律？
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第二节 节奏与旋律
第七消极影响
2、小群体与集体的关系是什么？
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小群体的影响：
1
积极影响：
①在小群体中，彼此相互接纳，互相欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。
②我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
2
消极影响：小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
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明辨是非，
坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
4、如何正确处理小团体主义与集体主义的冲突？
维护集体荣誉和利益，
反对小团体主义!
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在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。
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细微之处见精神。集体里的一些“琐事”及对“琐事”的评价往往折射出该 集体的精神面貌。细细体会以下的情境及其点评。
情境一：自习课上，教室里很吵闹，很多同学无法安静学习。事后，杰洋提议：“老师已经很辛苦了，如果他知道了一定很生气，我们还是别让老师伤神了。”杰洋的提议得到大家的响应。
情境二：有的同学早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”。 点评：同学们配合真默契。
点评：杰洋很体谅老师。
点评：同学们配合真默契。
拓展空间
（1）你同意这些点评吗？如果由你来点评，你会说些什么？
（2）如果无视这些现象，任其蔓延，结果会怎样？
不利于班集体的发展，不诚信，形成不良风气。
纵容了不守纪律的行为，对班集体不利。
班级纪律得不到遵守和维护，形成抄作业的不良风气，影响学习成绩，不是真正意义的集体主义。
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，他“灵机一动”，在迟到登记的本上写上了别班同学的名字。圆圆的做法（ ）
，值得学习
，反应敏捷
，虽然有错，但可以借鉴
，但实际上会损害集体的利益
D
随堂演练
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“小群体”认识不正确的是( 　　)
、个性相近的人组成的
，共同进步
“江湖义气”，它最终都肯定会沦落
为小团体主义者
，小群体
就是一种积极的存在
C
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3.“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络等新闻媒体。对此现象认识正确的是（ ）
①在集体生活中，一些志趣相投的人自觉或不自觉地形成小团体，有利于他们互相学习进步 ②小群体的成员间有亲密的友谊，有利于互帮互助 ③集体中的小群体都有利于个人的成长进步 ④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
D
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1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15