小班安全教案及反思.doc

小班安全教案及反思
【篇一：小班安全教案及反思】
设计背景
小班幼儿年龄偏小，自我保护能力偏弱安全意识不够强，语言表达能力也不够强，在遇到困难和危险的时候只会哭。因此，针对这一问题，我决定给幼儿上一节安全教育课。
小班安全教案及反思
【篇一：小班安全教案及反思】
设计背景
小班幼儿年龄偏小，自我保护能力偏弱安全意识不够强，语言表达能力也不够强，在遇到困难和危险的时候只会哭。因此，针对这一问题，我决定给幼儿上一节安全教育课。
活动目标
教育幼儿在遇到危险或紧迫情况时，知道用喊叫（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。
重点难点
让幼儿在遇到困难和危险的时候懂得勇敢地大声呼救。
活动准备
小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。
活动过程
一、游戏：
主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节展开游戏。
兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，
兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔慌乱万分，有的哭，有的躲这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：
妈妈快来！来人哪！救命呀！妈妈实时赶到，赶走了大灰狼。
二、提问：
小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？
（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）
三、总结：
妈妈表扬在紧迫情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧迫情况或危险时要喊叫来人哪、救命、妈妈快来。教学反思
本次活动我运用情境游戏的方式进行教学，情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事情。在整个活动中，孩子们都特其他活跃，在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。教
育幼儿遇到紧迫情况或危险时要喊叫来人哪、救命、妈妈快来，进而提高幼儿的自我保护意识。
【篇二：小班安全教案及反思】
活动设计背景
本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼儿
学会保护自己，设计了这节课。
活动目标
1、引导幼儿学会防备受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
教学重点、难点
重点：让幼儿学会防备受伤
难点：学习简单的自救方法
活动准备
受伤的事例图片
1、启示幼儿结合生活经验，谈谈相关烧伤、烫伤、破伤的情况教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤也许是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？
2、教师引导幼儿经过议论的方法认识应该怎样防备受伤
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