小班案例分析与反思.doc

小班案例剖析与反省
小班案例剖析与反省
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小班案例剖析与反省
-2020AsposePtyLtd.
小班案例剖析与反省
【-2020AsposePtyLtd.
背景：不论是在晨间来园玩桌面玩具，仍是在情景游戏中，我老是
会碰到这样的问题。小朋友跑过来和我说：“老师，我想加入xxx的
玩具。”“老师，他们不和我玩。”而在这个时候我有⋯⋯
[案例]一次地区活动中，陈思甫和于浩阳小朋友选择了美工区“剪贴
项链”的玩具。这个玩具是我们根据幼儿的年纪特点精心制作的：材
料有剪刀、胶棒、五彩的纸条，还有简单了然的制作⋯⋯
案例：一天早晨，孩子们都在洗手准备吃早饭，这时听见一阵阵“呜
呜”的哭声，我寻声一看，原来是何美凝小朋友哭哭啼啼地刚来幼儿
园，她的妈妈不停地重复：“不脱不脱，我跟老师说⋯⋯⋯
案例：一次午睡起床的时间到了，孩子们正在繁忙着穿衣服和裤子，
这时，然然指着椅子上的一条裤子对我说：“李老师，你看徐海翔的
裤子口袋里有玩具！”听她这么说，我赶紧过来看看，⋯⋯
案例：春天是栽种的最正确节气，栽种活动又是幼儿园最常有的活动，
它能让幼儿经过与植物的真切接触，感觉它们的细微变化，进而激
发幼儿对大自然的热爱，亲身体验劳动的乐趣，感觉美化⋯⋯
一次晨间活动结束后回到教室，幼儿都很安静的坐在自己的位子上，
我正准备点名，忽然嘉怡叫了起来：“老师你看，他们在打斗。”我
顺着她手指的方向看过去，只见凑近娃娃家坐的伟伟和浩浩好
像⋯⋯
学龄前的孩子天真可爱，经常“语出惊人”，让人忍俊不禁。孩子那
些给我们带来很多欢愉的“童言稚语”，也反应出了孩子的心理发展
特点。下面就儿子成长中的几个案例对幼儿心理发展做简要分
析⋯⋯
案例：一次户外活动跳皮筋时，于景小朋友被皮筋拌倒在地上，她
小嘴一咧就要哭，我走上前去说：“看看我们的小于景多勇敢啊！摔
倒了也不哭”，马上就有小朋友要来扶她，我对小朋友说：“⋯⋯
不同性格的家长教育孩子有不同的方法，但是很多的时候家长们都
看不到孩子性格的不足，过份的坦护孩子，好多时候反而会害了孩
子，以下就让我们一同来看几个小实例吧！察看对象1：自⋯⋯
背景：平时发现孩子们吃了的早餐垃圾袋都是扔在地上，每次都要
提醒，老是记不住垃圾应当扔在垃圾桶里。
主题：《我不乱扔垃圾》案例描绘：早晨光杰入园时早饭还没有吃
完就带⋯⋯
案例背景：幼儿老是有那么多的奇思妙想，在我们班的地区活动中，
大多半幼儿喜欢的都是美工区活动，在那边，他们能够操纵自己的
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双手，展示出他们奇异的想法，创作出不同的作品。大班幼儿已
具⋯⋯
实录：“推倒这座墙，推倒这座墙⋯⋯”孩子们正随着背景旋律兴高
采烈地边唱边搭。这时，一句带着哭腔的“老师，晨晨他推我！”极
不协调混杂在歌声里。我循声