小班科学《小鸡和小鸭》.doc

小班科学《小鸡和小鸭》
小班科学《小鸡和小鸭》
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小班科学《小鸡和小鸭》
小班科学《小鸡和小鸭》
小一班吕婧琦
活动目标：
1、能初步按重新到尾的次序察看，感知小鸡和小鸭的主要外形小班科学《小鸡和小鸭》
小班科学《小鸡和小鸭》
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小班科学《小鸡和小鸭》
小班科学《小鸡和小鸭》
小一班吕婧琦
活动目标：
1、能初步按重新到尾的次序察看，感知小鸡和小鸭的主要外形特点和习性。
2、会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。认识新词：脚蹼。
活动准备：
1、材料准备：《小鸡和小鸭》课件一个
2、经验准备：见过小鸡和小鸭
活动过程：
一、出示蛋宝宝，引出主题，激发幼儿察看兴趣1、小朋友们，你们瞧！这是什么？（鸡蛋，蛋。）2、这是两只蛋，你们知道这三只蛋是一种动物的蛋吗？（不是。）
3、那它们分别是谁的蛋呢？（引导幼儿察看蛋的颜色来分辨出黄色的蛋是鸡蛋，青色的蛋是鸭蛋，
白色的蛋是鹅蛋。）
4、是不是小朋友们说的那样呢？咦！仿佛我听到破壳的声音了，看看是谁先出来了？（小鸡。）
5、哦，原来黄色的蛋里藏的真的是小鸡，听一听，谁又来来呢?（是小鸭。）
（经过考证，认识鸡蛋和鸭蛋）
二、积极探索，感知小鸡和小鸭的主要外形特点。
1、小鸡长什么样的呢？（嘴巴尖尖的；脖子短短的；爪子没有脚蹼）
2、小鸭长什么样呢的？（嘴巴扁扁的；脖子长长的；爪子?有脚蹼）
掌握名词：爪子、脚蹼。
三、感知小鸡和小鸭的习性和本领
1、小鸡和小鸭肚子饿了，想到外面去找食吃，他们回去哪里找呢？（小鸡去草地，小鸭去池塘。）
2、它们吃的同样吗？（不同样。）
3、它们都吃什么？（小鸡吃毛毛虫。小鸭吃小鱼。）
4、先来帮小鸡找一找草地上的食物吧，都有些什么呢？（大米、青菜、毛毛虫。）
5、哦！原来小鸡吃的食物有大米、青菜、毛毛虫。那小鸭呢，我们也来找一找。（小鱼和小虾。）
6、我们一同说一说小鸭吃的食物是什么。（小鸭吃的食物有小鱼和小虾。）
7、小鸡和小鸭他们有什么本领呢？(小鸡会抓虫，小鸭会游泳抓鱼虾)
你们真厉害，都知道