《轴对称图形（圆）》导学案
兴宾区河西小学:何梦臻
年级：六年级 课题 轴对称图形 课时 1课时 科目 数学
教学目的：
知道圆是轴对称图形,理解圆的对称轴有无数条.
在动手操作过程中，培养学生的《轴对称图形（圆）》导学案
兴宾区河西小学:何梦臻
年级：六年级 课题 轴对称图形 课时 1课时 科目 数学
教学目的：
知道圆是轴对称图形,理解圆的对称轴有无数条.
在动手操作过程中，培养学生的观察才能和空间思维才能。
教学重点:知道圆是轴对称图形，理解圆的对称轴有无数条。
教学难点：根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。
教学内容提要
时间
教学操作流程
所需资 源
听课记录和评价
学生学习事项
老师教导事 项
一、复习导入
5分钟
1。提问:什么是轴对称图形？（个人）
2。出示图形,让学生判断哪些图形是轴对称图形。（个人）
指导点拨
教材
二、授新课
15分钟
1。圆是轴对称图形吗？你是怎样知道的？（小组）
。（个人）
3。学生动手画圆的对称轴。（小组)展示作品和交流。
指导
巡视
指导点拨
课件
三、稳固运用
10分钟
“做一做”第1题.(个人）
。（个人）
巡视
指导
教材
四、拓展练习
7分钟
“做一做”的第2题。(个人）
2. 完成课本58页“做一做”的第3题。（小组)
巡视
指导
教材
五、课堂小结
3分钟
圆是轴对称图形，圆的对称轴有无数条,自径所在的自线是圆的对称轴。（全班）
小结
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