家风家训伴我成长.ppt

家风家训伴我成长
第1页，共20页，2022年，5月20日，18点59分，星期三
说课内容
第2页，共20页，2022年，5月20日，18点59分，星期三
一、说活动目的
，让学生知晓家风家训，传承家风家训伴我成长
第1页，共20页，2022年，5月20日，18点59分，星期三
说课内容
第2页，共20页，2022年，5月20日，18点59分，星期三
一、说活动目的
，让学生知晓家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明的家庭文化；
，为共筑“中国梦”努力的做一个和人格的公民；
。让学生接受一次传统美德教育，培养他们向善的本性。
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二、前期准备
教师：搜集“家风家训”的典型事例。
学生：搜集古今中外家风家训的故事。
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三、说活动过程
（一）少队出旗仪式；
（二）认识“家风家训”；
（三）说一说我的家风；
（四）讲一讲古今中外家风家训故事；
（五）传承优良家风，弘扬传统文化；
（六）以家风正国风；
（七）展示欣赏学生家风作品。
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小事例：
事例1：香港演员温兆伦表示，他从小只听奶奶的话，印象最深的是奶奶常教导他，退一步海阔天空，中国人必须团结，国家才会强大！“国比家大，没有国哪来家？”他还说，1997年香港回归，当国旗升起来时，他在电视机前哭了：“我终于有国家了！”
事例2: 2014年马年第一天，央视新闻推出了街头采访第一问：“你家的家风家规是什么？”面对记者提问，老人孩子们纷纷回答：不怕吃亏、孝敬父母、好好学习，天天向上等等。
事例3：一位“富二代”创业青年回答：总结起来，家风也就这么几个字——不啃老，不坑爹。……
（二）认识“家风家训”
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（三）说一说我的家风
谈谈自己家的家风家训，以及家风对自己的影响。
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家风
家训
身边的小故事：每次过年过节，爸爸总会拿回家很多好吃的，大包小箱往回拿。一家人欢聚在一起，讨论着一年以来所有的事情。作为年龄最大的姐姐，我总会带着弟弟和妹妹们把东西分类放好，并烧上开水为大人们冲茶泡茶。仍记得那次。我将茶叶袋子撕开后，撕开的废纸撒了一桌子，倒完水的水壶也没有及时收拾好。妈妈看见这样凌乱的场景之后，并没有对我发火或者是生气，而是将我叫去，对我温和地说：“孩子，你做事情应该有头有尾，这个家的环境需要大家来维持 如果每个人都像你这样，垃圾随处放，不知道收拾家，那么这个家还能干净么？”我若有所思地点点头，并起身收拾了东西。自那以后，我便养成了收拾家的好习惯，我的房间也总是年很干净利索。谢谢整洁的家风，让我学会如何去维持家的环境整齐。
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（四）讲一讲古今中外家风家训故事

——精忠报国
——做官不许发财
——治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）
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（五）传承优良家风，弘扬传统文化
家风重要性：修身齐家治天下说到家风，就自然少不了提起孔子的“礼”“仁”。
古代家风总结：
五常八德
五常：仁义礼智信
八德：忠孝仁爱信义和平
新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家，这就是忠。
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（六）以家风正国风
家风是从社会各个方面和角度吹出的人情之风。人情有冷暖，人际有关爱，人间有仁义，那一定是良好家风影响下的结果。当人人走出家庭，带着家的期盼，怀着家的未来，为社会奉献自己的才智，一个富强、文明、民主、和谐的民族国家就一定能够建成。国风中的道德力能够影响家风，家风中的道德力也能够影响国风。当国家政风清明、学风向上、文风大振，民风一定醇美，家风也会醇正。
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