宋凡名师工作室简报12.doc

2012年吉林省高中地理宋凡名师工作室个人总结
吉林省延边二中石刚
今年3月份开始,报名参加了吉林省高中地理宋凡名师工作室。很荣幸在5月份的时候被录取为工作室的一员。并且在美丽的洮南举行了工作室的揭牌仪式。8个月以来,在工作室领衔人宋凡老师的引领下,我完成了制定的发展规划。虽然很忙碌,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。下面分几个方面总结如下:
  一、名师引领,积极向上
     从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”。宋凡老师用自己的亲身经历启发我们做人做事的道理,我们深受感动。工作室的成员,虽然工作繁忙,但是工作室的活动大家都积极参加。我们喜欢来工作室的圈子,这里团结、充满学术氛围,体会相互学习的快乐。工作室学员各有特色,每一次的活动,我们都是互相问候、交流谈心、畅所欲言。通过互动听课、研讨和交流,相互启发,相互促进,共同进步。我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己,思想上要求上进,业务上刻苦钻研,时时以身作则,处处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长,我积极参加各类活动,提高自己各方面的能力。
二、理论积淀,提升素养
     宋凡老师常鼓励我们,多积累资料总结经验,为今后的教学指引方向。她要求我们多学习,工作室推荐了十本书《教师的那些事儿》,并要求每一位教师完成一本学,我有计划地认真学习新的教育理念,提高自身素质。认真学习高中生地理课堂的理论研究,充实自己,并努力做到与教学实践相结合。在我们工作室的空间,内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等,可谓百花齐放。通过学习我深深体会到“学然后知不足”,通过反思,我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。
   三、乐于求索,积极科研
     
加入了名师工作室后,我积极参加“宋凡名师工作室”各项实践交流活动,获得了很多与专家、同行合作交流的机会,进行了很多理论上的探讨,积极探索新的教学路子,不断完善自我,促进个人专业知识的提升。尤其是进行“实施高效课堂”的课题研究,多次执教公开课,进行深入研究,写反思笔记等让自己获益匪浅。平时认真阅读有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力,尤其是加强网络与课程整合方面的研究,能充分发挥网络的优势作用,能自制网页,探讨网络资源与教学的整合,自制精品课件,经常用电子白板辅助教学,并进行深入研究,总结经验,逐步形成了自己的教学风格。
    四、对工作的反思
加入宋凡名师工作室以来的工作,我觉得自己进步不小,但是也存在着不足。在科研方面,自己努力的程度还远远不够,离工作室的要求还有一定的距离。没有及时的完成工作室的任务,我感到惭愧,我将会在今后的工作中,改正自己拖拉的毛病。同时发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更大的进步,无愧于名师工作室成员的称号。
              长春市第八中学潘庆东
接近2012年的年终了,是享受一年来自己硕果的时候了,也是应该好好盘点一下这一年来自己做了哪些工作,还有哪些工作没有完成,为自己在新的一年做好全新的打算。
2012年我最大的收获就是加入吉林省高中地理宋凡名师工作室,能与宋凡名师和吉林省同行一道前行。并且承担学习项目工作组任务的布置与交流,具