成长手册 (2).doc

姓名：
班级：
目 录
1．
2．
3． 间:
维度
要 素
表 现
学生自评
小组互评
老师评价
家长评价
品
行
素
养
爱国守法
，国徽, 知道国歌并逐步做到唱好国歌。
2。认真参加升旗仪式.
3。知道学校和社区的根本行为标准，无违章行为。
老实守信
1。不说谎话，有错就改。
2。不随意拿别人的东西,借东西及时归还。
关心集体
,知道自己是集体中的一员。
2。认真完成集体交给的任务。
尊重别人
1。听从长辈的教育,外出或回家时主动向长辈打招呼.
,能主动帮助有困难的同学。
，不随意打搅别人的谈话和休息。
文明守纪
，会使用根本的礼节。如握手、鞠躬、招手、敬队礼等。`
2。按时上学，不迟到、不早退，有事有病先请假.
3。说话文明，不打架不骂人.
，不拥挤,不喧哗。
环保卫生
1。积极参加班级值日，学会清扫卫生。
,不攀折不践踏。
,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
安全自护
1。自觉地遵守根本的交通规那么。
、 和父母的姓名、工作单位及联络方式。
3。知道火警（119）匪警(110）和急救（120） ，并会拨叫这些 。
学
习
习
惯
主动学习
，认真听讲，大胆发言。
,字迹端正，书写整洁。读写姿势正确。
。
学会学习
1。背诵、复述才能强，各个学科的成绩能到达优良标准。
2。有读课外书的兴趣。
创新理论
1。擅长观察，乐于考虑,爱提问题。
2。积极参加科技活动,有金点子和小制作。
合
作
交
往
乐于交流
1。能为别人的进步而快乐，乐于承受同学的批评。
2。有自己的好朋友。
学会合作
,能和组员分工协作完成任务。
,懂得合作的方法.
生
活
习
惯
安康状况
1。认真上好体育课，做好眼保健操和课间操.
2。积极参加体育运动，不怕吃苦。
3。坐立行姿势正确，体质测评成绩合格。
生活方式
，按时作息。
，勤剪指甲勤洗澡.
3。吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，仪表整洁。
审
美
表
现
审美情趣
1。喜欢美的事物，能认真上好艺术课。
。
艺术表现
。
2。有简单的艺术作品。
注:学生自评、小组互评、老师评价及家长评价按A、B、C、D三个等级分别评价.
操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及老师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。
综合素质评价 初三年级
综合评价： 时 间:
维度
要 素
表 现
学生自评
小组互评
老师评价
家长评价
品
行
素
养
爱国守法
1。尊敬国旗、国徽;升国旗时，庄重严肃,行好队礼，唱好国歌。
。
老实守信
,言行一致.
2。作业不抄袭、考试不作弊.
，做不到时表示歉意.
关心集体
,多为班级做好事。
2。不做有损于集体荣誉的事情，懂得互相尊重和合作。
尊重别人
，关心父母。
，平等待人，和同学能友好相处。
3。懂得谦让,不任性，能主动为别人着想。
，虚心领教，积极协助老师的教育工作。
文明守纪
1。微笑待人，主动向别人问好。
，乘车时主动给老幼病残孕让座。
3。上课专心听讲,遵守课堂纪律。
环保