2022小学公开课开场白.docx

2022小学公开课开场白
小学公开课开场白1
　　借班上课学生和老师之间都是很生疏的，所以有些原来很主动的学生也会约束起来，让学生放松开来采纳调动主动性型的谈话是必不行少的。这里有一例谈话：
　　师：“同学们，说说看，你们最喜爱怎样的年带的是九年级语文课，接到任务，我们在八年级的两个班试讲后，特地留下了35班，作为本堂课的主体，因为35班的基础相对稍差点，为了帮助孩子们树立自信念，增加他们的'班级荣誉感，我们把这艰难又光荣的任务放到了他们的肩上。下面，进行其次项，有请我们的孩子们入场，讲课正式起先。
　　正好快到了我们的孩子们课间活动时间，大家可以在校内到处走走，看看我们的校内文化，看看我们的课间六分钟活动，和孩子们一起融入欢乐的海洋里。请大家在10点10分的时候准时回到这报告厅，来谈谈我们对这节课不同的感受。
　　第三项，刚才的这节课，大家肯定都有不同的感受和感悟。我们希望通过这个平台相互沟通、相互探讨，但我们更想听的是这六位，我们语文届知名人士的感受。张老师，您说，想请谁先来谈谈呢?
　　(肯定是思绪澎湃，一时不知道该把哪个作为的，来呈现给大家了。)
　　(老师的点评，真可谓字字珠玑，句句锦绣。感谢您，请坐)
　　(感谢老师的激励和认可，我们肯定会百尺竿头更进一步。)
　　(老师的直爽和幽默，让我们从他的点评里也感受到了他那别出心裁的人格魅力，感谢您)
　　(老师，思维的灵敏，条理的清楚，真让我佩服有加，自叹不如)
　　(老师点评的深度和广度真让我获益匪浅，信任大家也肯定会终身收益。)
　　(老师的点评让我想起了一句话，“爱到深处心不悔，情到浓时人自醉，”老师正是专心在听，感谢您老师)
　　第四项，有请我们的张老师做精彩点评。
　　感谢张老师做出的高屋建瓴的点评，他的热切期盼，谆谆教育，是我们努力的方向和目标，在张老师的带领下，我们肯定会成为一名华蜜的语文人。
小学公开课开场白3
　　许多老师都遇到过遇到惊慌心情的学生。而用幽默好玩的谈话是削减学生的不良心情不二法宝，能使学生进入一种和谐的学习环境。这里有一例谈话
　　师：我们先来一个小测试，知道成龙的请举手。（全班学生都举起了手）他是干什么的?
　　生：电影演员，演武打片。
　　师：知道刘德华的请举手。（全班学生都举起了手）我再问一个人：知道某某某的请举手。（全班有数人举手）他是干什么的，在哪儿？
　　生：是一位老师。就在我面前。
　　师：感谢你！某某某就是我。现在知道某某某的请举手。（全班学生都举起了手）噢！我现在和成龙齐名了。（学生大笑）初次见面，我们来个脑筋急转弯嬉戏，请听题：什么鱼不能吃？
　　生：木鱼。
　　师：真聪慧。下一道题目难了：什么池不能有水？
　　生：电池
　　师：完全正确，再来一个：什么布不能做衣服……
小学公开课开场白4
各位领导、各位老师：
　　大家上午好!欢迎参与我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。
　　今年暑假，在进修学校组织的骨干老师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态探讨;重视课堂视察，搞好课后探讨。为落实赵所长的讲话精神，我们今日的校本教研活动分三环节。
　　第一个环节：课前研讨。
　　首先请杨帆老师把二年级第27