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2022小学生家长读书心得
小学生家长读书心得1
　　书是人类进步的阶梯。多读书，读好书是良好的读书习惯。从小培育孩子多读课外书，让孩子积累更多的课外学问，补充更多的精神食粮。
　　吴子怡从小就爱看书。暑假起先，孩子已经看完了好几本的气，现在你还在生他们的气呢。”
　　对这些话，格洛里亚深有感受地回答说：“是的！”当她的父亲说：“你担忧他们也会这么对你吗？”格洛里亚斩钉截铁地回答道：“让他们试试！我会把他们一起拖下水，那肯定会溅起水花呢！”她想像着那幅画面，然后大笑起来。这段谈话以快乐结束，它原本可能会成为一场应当如何帮助多丽防卫的、毫无用处的、冗长的说教。
　　当孩子回到家，不停埋怨他的挚友、老师，或者生活时，最好顺着他的语气回应他，而不要先试图查明事务的真相。
　　十岁的哈罗德回到家就起先发脾气、埋怨。
　　哈罗德：多么苦痛的生活啊！老师说我是骗子，只是因为我告知她我忘了家庭作业，她冲我嚷嚷，她的确在嚷！她说她要给你写条子。
　　妈妈：你今日很倒霉。
　　哈罗德：的确是的。
　　妈妈：在全班同学面前被叫做骗子肯定让你尴尬极了。
　　哈罗德：的确很尴尬。
　　妈妈：我打赌你心里肯定骂了她几句！
　　哈罗德：是的！你怎么知道？
　　妈妈：当有人损害了我们时，我们通常都会这么做。
　　哈罗德：我感觉轻松多了。
　　当孩子发觉他们的感受是正常人经验的一部分时，他们会感到深深的劝慰。传达这种劝慰的最好方法就是理解他们。
　　当孩子对自身做评价时，通常不要只是以赞同或不赞同来回答他，而要用详细的细微环节来表达超出孩子期望之外的理解。
　　一个孩子这样说：“我的算术不好。”假如你告知他：“是的，你对数字的反应很糟糕。”这样说是没多大帮助的，驳斥他的观点也没有用，或者给他一些肤浅的看法，如“假如你再用功一点，会好一些的”也没有用，这些轻率的好意只会损害他的自尊，这种干脆的教训只会降低他的自信。
　　你可以用真诚和理解来回答他说的“我的算术不好”，下面任何一句回答都行：
　　“算术是一门很难的课程。”
　　“有些题目很难解答。”
　　“老师的指责不会让算术变得简单些。”
　　“算术让人觉得自己很愚蠢。”
　　“我敢断定你肯定希望快点下课。”
　　“下课时，你会感觉安心的。”
　　“考试时肯定特殊难熬。”
　　“你肯定很担忧不及格。”
　　“你肯定很担忧我们会怎么想。”
　　“你肯定很担忧我们会对你悲观。”
　　“我们知道有些课目是很难的。”
　　“我们信任你会尽力的。”
　　一个十二岁的女孩说，当她拿着不及格的成果单回家，她父亲用如此理解的看法跟她说话时，她几乎要晕倒，她在心里说，我肯定要对得起父亲对我的信任。
　　只要时间一长，几乎全部的父母都会听到自己的女儿或儿子宣称：“我很笨。”父母当然知道他不笨，于是他们起先劝服他，让他信任自己是聪慧的，就像下面这位父亲做得一样：
　　查尔斯：我很笨。
　　父亲：你不笨。
　　查尔斯：我就是很笨。
　　父亲：你不笨。记得你在夏令营时多聪慧吗？辅导员认为你是最聪慧的人之一。
　　查尔斯：你怎么知道他怎么想？
　　父亲：他告知我的。
　　查尔斯：是么，那么他为什么总是说我笨？
　　父亲：他只是在开玩笑。
　　查尔斯：我是很笨，我知道，看看我在学校的分数。
　　父亲：你只是须要更用功一点。
　　查尔斯：我已经用功多了，但是还是一点用都没有。我没长脑子。
　　父亲：你很聪慧，我知道。
　　查尔斯：我很笨，我知道。
　　父亲(大声地)：你不笨！
　　查尔斯：我就是笨！
　　父亲：你不笨！笨蛋！
　　假如一个孩子说自己很笨，或者很丑，或者很坏时，我们无法说出一些话或做一些事能让他立即变更对自己的看法。一个人对自己根深蒂固的看法，通常无法干脆变更。就像一个孩子对他父亲说的那样：“爸爸，我知道你是对我好，但是我还没蠢到把你的话当真的程度。”
　　当孩子表达了对自己消极、否定的看法时，我们的否定和反对对他没什么帮助，他们会更坚决地确信自己的看法，我们能赐予的最大帮助是告知他，我们不仅理解他的感受，还理解他的特殊的示意。例如：
　　伊凡：我很笨。
　　父亲(仔细地)：你真的那么觉得么？你不觉得你很聪慧？
　　伊凡：不觉得。
　　父亲：那么你心里肯定很难受？
　　伊凡：嗯。
　　父亲：在学校里，你肯定特别担忧时间，担忧不及格，担忧分数低。当老师叫你回答问题时，你肯定很慌乱，甚至即使知道答案，你也无法正确说出来，你怕你的话听起来很愚蠢……老师会指责你……同学会笑话你。所以，许多时候，你宁愿什么也不说。我想你也许记得你说了什么而大家笑话你的情景，这让你觉得自己很愚蠢，同时也觉得受到了损害，很生气。