全国名校高中数学优质课时训练汇编(优品质)
典例分析
【例1】
AB
在正万体 ABCD - ABCD 中,BE = DF = 1 1
11 4
与角度
1111
1,求BE与DF所成角的余弦 全国名校高中数学优质课时训练汇编(优品质)
典例分析
【例1】
AB
在正万体 ABCD - ABCD 中,BE = DF = 1 1
11 4
与角度
1111
1,求BE与DF所成角的余弦 4
11
值.
【例2】
,
Bq ± AB].求证:
AB】=AC .
【例3】
如图所示,在底面是直角梯形的四棱锥S - ABCD中,Z ABC = 90 °, SA ±平面
ABCD , SA = AB = BC = 1, AD = 1 .求面SCD与面SBA所成的二面角的正切值.
2
【例4】 已知A(0,2, 3), B (-2,1, 6), C(1,-1,5),求方向向量为j = (0,0, 1)直线与平
面
ABC所成角的余弦值.
—A
【例5】 已知平行六面体ABCD - ABC'D,中,AB = 4,AD = 3, AA'= 5, Z BAA' = ZDAA' = 60 °, /BAD = 90。,求 AC 的长
【例6】 如图直角梯形OABC中,ZCOA = ZOAB = ",OC = 2,OA = AB = 1,SO ±平面 2
OABC,SO = 1,以OC、OA、OS分别为x轴、J轴、z轴建立直角坐标系O - xyz .
⑴求SC与OB的夹角a的大小(用反三角函数表示);
⑵设n = (1,p,q),满足n ±平面SBC,求
n的坐标;
OA与平面SBC的夹角P (用反三角函数表示);
O到平面SBC的距离.
【例7】如图四棱锥P -ABCD中,底面ABCD是平行四边形,PG ±平面ABCD ,垂足为G ,
G 在 AD 上,且 PG = 4 , AG =1GD , BG ± GC , GB = GC = 2 , E 是 BC 的中点.
3
⑴求异面直线GE与PC所成的角的余弦值;
⑵求点D到平面PBG的距离;
⑶若g点是棱PC上一点,且DF ± GC,求生的值.
FC
【例8】已知E , F分别是正方体ABCD - ABCD的棱BC和CD的中点,求 1111
⑴AD与EF所成角的大小;
1
⑵A F与平面B EB所成角的大小;
11
⑶二面角C - D[B] - B的大小.
【例9】
【例10】
长方体ABCD - ABCD中,AB = BC = 4 , E为AC与BD的交点,F为BC与
1111 11 11 1
Bf的交点,又AF 1 BE,求⑴长方体的高BB1 ;⑵二面角B - AF - C的大小.
如图:在空间四边形ABCD中,AB、BC、BD两两垂直,且AB = BC = 2,E是
AC的中点,异面直线AD和BE所成的角为^。、,求⑴BD球度;⑵二面
角D - AC - B的余弦值.
【例11】如图,直三棱柱ABC - ABC中,AB 1 AC , D、E分别为AA、BC的中点, 111 1 1
DE1平面BCC
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