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南宁市中小学校建设标准
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南宁市普通中小学校校舍建设标准〔试行〕
二O一二年十月
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目 录
≤50人
高级中学
每年级8～20班，合计24班、30班、36班、48班、60班
≤50人
校舍用房组成
普通中小学校校舍应由教学及教学辅助用房、行政办公用房和生活效劳用房组成。
教学及教学辅助用房应符合以下规定:
1 完全小学应设置以下用房:
1〕普通教室和教师休息室;
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2〕专用教室和辅助用房:科学教室、仪器准备室、标本陈列室、音乐教室、乐器室、美术教室、美术教具室、史地教室、史地资料室、书法教室、语言教室、语言资料室、计算机教室、计算机辅房、劳动教室、劳动教具室、舞蹈教室、更衣室、体育建筑设施及体育器材室;
3〕公共教学用房及辅助用房:合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、德育展览室、心理咨询室及任课教师办公室。
2 九年制学校应设置以下用房:
1)普通教室和教师休息室;
2) 专用教室和辅助用房:实验室、仪器准备室、药品室、演示实验室、标本陈列室、音乐教室、乐器室、美术教室、美术教具室、书法教室、史地教室、史地资料室、语言教室、语言资料室、计算机教室、计算机辅房、劳动技术教室、教具室、舞蹈教室、更衣室、体育建筑设施及体育器材室;
3)公共教学用房及辅助用房:合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、德育展览室、心理咨询室及任课教师办公室。
3初级中学应设置以下用房:
1〕普通教室和教师休息室;
2〕专用教室和辅助用房:实验室、仪器准备室、药品室、演示实验室、标本陈列室、音乐教室、乐器室、美术教室、美术教具室、书法教室、史地教室、史地资料室、语言教室、语言资料室、计算机教室、计算机辅房、技术教室、教具室、舞蹈教室、更衣室、体育建筑设施及体育器材室;
3〕公共教学用房及辅助用房:合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、德育展览室、心理咨询室及任课教师办公室。
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4 高级中学的用房应与高中课程改革相适应，并应设置以下用房：
1)普通教室和教师休息室;
2) 专用教室和辅助用房:实验室、仪器准备室、药品室、演示实验室、标本陈列室、音乐教室、乐器室、美术教室、美术教具室、书法教室、史地教室、史地资料室、语言教室、语言资料室、计算机教室、计算机辅房、劳动技术教室、教具室、舞蹈教室、更衣室、体育建筑设施及体育器材室;
3)公共教学用房及辅助用房:合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、心理咨询室、德育展览室等及任课教师办公室。
4〕有条件的可将实验室与技术教室合建为通用技术实验室，并按现行的相关标准、规定和标准进行建设。
行政办公用房应设置校务、教务等行政办公室、文印室、档案室、会议接待室、学生组织及学生社团办公室、播送室、值班室、安防监控室、网络控制室、卫生室〔保健室〕、传达室、总务仓库及维修管理室等。
生活效劳用房应包括饮水处、卫生间、设备用房，可根据办学的实际需要设置教职工与学生食堂、教职工单身宿舍、自行车库和汽车库等；寄宿制学校可设置学生宿舍、教职工管理用房、垃圾收集房、小卖部等。
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4 学校网点布局选址和校园规划
学校网点布局
普通中小学校网点布局必须与城市扩建和住宅小区建设同步规划。根据当地建设规划的要求，结合人口分布、学生来源、外来人口变化趋势，以及地形地貌、能源交通、自然环境等因素综合考虑，实行规模办学，统一规划。
新建住宅区或居民点应根据规划的居住人口和外来人口学龄儿童进行测算，配套建设规模适宜的中小学校。～～24个班小学，～～30个班规模的中学。效劳半径尽可能满足小学效劳半径≤500m，中学效劳半径≤1000m要求。
普通中小学校网点布局应符合以下原那么:
1 学生应就近入学;
2 学校应具有较好的规模效益和社会效益;
3 学生上学不应跨越铁路干线、高速公路及无立交设施的交通主干道等。
校址选择
城市新建的普通中小学校，校址应选在交通方便、地势平坦开阔、环境适宜、公共设施比拟完善、远离污染源的地段，并应避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、山丘地区的阴坡面、滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄洪
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