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读书的重要性
书到用时方恨少，对于我们老师而言,要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，老师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，老师不仅要有一桶水，而且要有“自来水"、“长流水”读书的重要性
书到用时方恨少，对于我们老师而言,要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，老师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，老师不仅要有一桶水，而且要有“自来水"、“长流水”。因此，在教学中，书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。
比知识更重要的是方法，有方法才有成功的途径。老师今天的学忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？假设一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异,“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。"由此看来,我作为老师想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美妙的心理品质，我们当老师的要好好地利用和开发。特别是在学习了魏书生老师的教育理论后,我也曾刻意仿效,在班上定下“规矩"：但凡老师或学生在教和学的过程中出现了错误，就要当场表演一个节目，，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出,我也自觉“遵规守章”,每次都认真的为学生唱一首歌。这样的“惩罚”却博得了学生的欢心，不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活泼。 （精品文档请下载）
　　也许，这正表达了教育的民主，在学生眼里，老师可以和他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到学生的敬重。学生乐意和我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，每一次学生在向我表达着他们对我的感谢和敬意时,我的心情都莫名的冲动，，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、,犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的实在需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等.
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比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民老师,应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。古代著名教育家孔子以“教学相长"、“诲人不倦"为乐，终于让他的“仁政”思想得以传承；孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师"为原那么,因材施教，终于成大器;荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝"为理念，学以致用,锲而不舍；夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富,高瞻远瞩；还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家,他们在教育工作中的研究和发现，让他们获得了最大的成功和快乐，,我的心更加透彻了，因为对这些经历的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找和学生交流和沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。特别是在课堂中，我常和学生一起做同样的事,甚至是率先垂范，,在愉快中学习，这就是我终身从