送玩具回家.doc

教学笔记
送玩具宝宝回家
周兴梅
我看到的孩子在玩玩具的过程中，只顾自己快乐地玩,玩具掉在地上也不管它,不拾起来,就不玩它了,而是再找别的玩具玩。甚至有的孩子在走路时玩具绊着脚，他用脚淌着这些玩具走过去，也不去低头把玩具检起来。看到这教学笔记
送玩具宝宝回家
周兴梅
我看到的孩子在玩玩具的过程中，只顾自己快乐地玩,玩具掉在地上也不管它,不拾起来,就不玩它了,而是再找别的玩具玩。甚至有的孩子在走路时玩具绊着脚，他用脚淌着这些玩具走过去，也不去低头把玩具检起来。看到这种情况，我提醒孩子们说:“玩具的家在哪里呀？”“玩具篮子里.”“玩具掉在地上了，分开了自己的家，她很想自己回家，可是她不认识回家的路,谁愿意把玩具送回家？”“多管闲事”的老师，又继续玩起来，孩子的举动令我深思。如今的孩子怎么了？怎么这么缺乏爱心？（精品文档请下载）
这是刚入园不久的孩子玩玩具时的场景。针对这种情况，我设计了一个活动场景:玩具乱七八糟落在地上和桌子上，摆设不整洁，活动室的地面上到处是玩具，图书,真的是没有下脚的地方，孩子们要走进活动室，可是没法进。老师就问孩子们：“活动室里到处是玩具,玩具迷了路,？"“很着急。"“我会哭的。”孩子们你一言我一语地说了起来.“小朋友快想想方法，这么多玩具找不到家，我们该怎么办?”“把玩具送回家吧。”“谁来送呢？"最后大家同意一起把玩具送回家。孩子们快乐地动手把玩具整理好,。看到孩子们脸上欣慰成功的笑容，我趁机对他们进展了教育，玩具掉在地上要及时检起来，大家都这样做，才能使环境整洁。
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经过这次活动，孩子们逐步认识到了，自己玩玩具时掉在地上要及时检起来,做一个爱整洁讲卫生的好孩子。