师德考核评价标准.doc

师德核查评论标准
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参照范本
德核查评论标准
四、勤奋学习，精晓业务（10分）
树立优异学风及终身学；自觉加强理论修养，坚持理论联系实际，尊重教育科学和教育规律，按教育规律办事；坚持教育创新，改进教育教学方法和手段，讲究教育教学艺术，提高教育教学水平；注意减少学生过重的课业负担，全面实施素质教育。
下列表现属违背师道德为，必须杜绝（拥有下列行为之一者扣减
1-8分）：
1、不学低下，教学质量长久没
有提高。
2、坚持落后的教育观点，使用不科学的教学方法，经教育、帮扶
仍不能转变观点，改进教学方法。
3、布置大量机械重复的作业和训练，将教师应做的大量工作转嫁
给学生，严重增加学生负担，致使大部分学生厌学。
五、尊重他人，团结协作（10分）
尊重同志，善待他人，同事间相互支持、相互帮助。谦虚谨慎，善于学习他人的优点。关心集体，维护学校团结，维护学校利益，珍
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惜学校荣誉，共创文明校风。
下列表现属违背师道德为，必须杜绝（拥有下列行为之一者扣减
1-8分）：
1、恶意诋毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、矛盾。
2、拉帮结派，破坏团结，搅乱学校工作。
六、尊重家长，争取配合（10分）
正确办理与学生家长间的关系。不训斥、斥责家长。主动与学生家长联系，虚心听取学生家长建讲和建议，积极争取家长及社会各界人士的配合、支持和理解。注意指导、帮助学生家长改进家庭教育。
下列表现属违背师道德为，必须杜绝（拥有下列行为者扣减1-6分）：
1、训斥、斥责学生家长或与家长吵嘴。
2、对学生家长态度冷漠，对提出的建议充耳不闻，拒不改正工作
中的错误做法，引起学生家长及群众不满。
3、长久不家访或极少家访，对特殊的人或事不进行针对性家访，
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不与家长沟通。
七、情操高尚，为人师表（10分）
模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派，语言规范健康；衣着整洁得体。带头树立社会主义新民俗。着重身教，以身作则，以高尚的人格塑造人格，以优异的道德化育道德。