幼儿园教案《我和瓶子做朋友》
【设计意图】
瓶子在幼儿园的生活中多处可见，我们经常看见抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各种的瓶子玩游戏亲睐有加。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了
幼儿园教案《我和瓶子做朋友》
【设计意图】
瓶子在幼儿园的生活中多处可见，我们经常看见抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各种的瓶子玩游戏亲睐有加。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。
【活动目标】：
1、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感觉玩瓶子所带来的乐趣。
2、培养幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题的能力。
3、鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与同伴和老师交往。
【活动准备】：
1、知识经验准备：
⑴幼儿已经有过各种玩瓶子的经验。
⑵学会演唱歌曲《大猫小猫》。
2、教、学具准备：
⑴各种透明瓶子人手一个，瓶子上贴1～4个圆点，瓶盖、豆子若干：纸棍，系有皮筋的彩带若干；自制房屋2个。
⑵背景音乐和歌曲磁带《大猫小猫》。
【活动过程】：
一、导入活动，引发幼儿的兴趣。
教师：今每日气真好，猫宝宝们，你们想不想随着妈妈一同做游戏啊？1、选瓶：幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。
2、瓶子操：幼儿抱着瓶子（没有瓶盖）做操：变高、变矮、变胖、变瘦。
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二、引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏，启迪幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题。
1、喂瓶宝宝吃豆。
引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量，然后根据圆点的数量往瓶子离投放相应数量的豆子。2、盖瓶盖。
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