幼儿园教案大班绘本数学活动《一寸虫》.doc

大班绘本数学活动：《一寸虫》
一、活动目标：
、尝试运用绘本中的“一寸虫”进行测量，萌发幼儿对测量活动的兴趣。
、欣赏理解绘本故事内容，感觉一寸虫的机智和勇敢。二、活动过程
草丛里有什么？（毛毛虫、甲
大班绘本数学活动：《一寸虫》
一、活动目标：
、尝试运用绘本中的“一寸虫”进行测量，萌发幼儿对测量活动的兴趣。
、欣赏理解绘本故事内容，感觉一寸虫的机智和勇敢。二、活动过程
草丛里有什么？（毛毛虫、甲虫、蛇）
草丛里有好多有生命的东西，还有谁呢？（ppt画面出现一
寸虫）有这条虫。这条小小的、绿绿的虫叫什么（PPT画面出现字）？一寸虫。
一寸表示一个东西的长度，一寸大概有多长？（手比划比划看看）
一寸有这么长（出示一寸虫），这就是一寸。
一寸虫是一条小小的虫子，它会不会遇到什么危险呢，我们来听听这个故事，故事的题目叫什么？（一寸虫）
故事发生在密密的树丛里，生活着一条小小的虫子，它是条一寸虫。它每天都穿行在树叶枝条之间，特别特其他自在。有一天(ppt画面)飞来一只（停留）知更鸟。鸟是要吃
（停留）虫子，所以知更鸟说我要吃了你，但是一寸虫说：“慢，我有量东西的本领，我对你有用处。”“哦”知更鸟说：“我最钟爱我的尾巴，如果你能量出它有多长，我就放了你，要不我就吃了你。于是一寸虫就开始量知更鸟的尾巴。
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一寸虫能正确地量出知更鸟的尾巴吗？你看，许老师把知更鸟最钟爱的尾巴放在了桌上，也放上了一寸虫。一会儿请你找一个朋友，两个人一起找一条知更鸟的尾巴，然后在上面用一寸虫摆一摆、算一算、看一看知更鸟的尾巴到底有多长。一会儿再来看看一寸虫量出来的知更鸟的尾巴有多长，我们和它相同吗？还有一个规定，许老师只给你三分钟
的时间，速度要快，做的到吗？准备——开始！（提醒：知更鸟的尾巴有多长呢？和朋友一起拿一条知更鸟的尾巴，用一寸虫摆一摆、算一算）
知更鸟的尾巴有多长？你用了几条一寸虫?（三条）三
条一寸虫是几寸呢？（3寸）
看看你们是怎么量的（ppt演示）一条一寸虫、两条一寸虫、
三条一寸虫，一共是几寸（3寸）我们在量知更鸟尾巴时用
的是三条一寸虫，但是在密密的树丛里一寸虫只有单唯一
个，怎么办呢？它是怎么量出3寸的，看仔细了（PPT演示）
知更鸟知道自己钟爱的尾巴有3寸长，它满意如意地飞
走了。但是，树丛里一寸虫会测量的本领就传开了。人们发现，只管一寸虫的身子很小，却有着数学家的脑子。这个有着数学家脑子的小小一寸虫迎来了其余鸟类的好奇。好多鸟儿都飞来请一寸虫帮助量自己身体钟爱的地方。瞧，哪些鸟儿飞来了？（PPT画面）
你们猜猜苍鹭最钟爱的是它身体的哪个部分？（巨嘴鸟、
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蜂鸟最钟爱的）
所以，苍鹭、巨嘴鸟、蜂鸟都来请一寸虫帮它们量一量自
己最钟爱的身体的那个部分，于是一寸虫就忙开了。可它有
点忙但是来，你们愿意帮它忙吗？许老师这次在桌上放了这
些（停留）什么鸟？（散发图片、笔）等会儿请你