大班音乐舞蹈 小看戏 幼儿园大班音乐教案.doc

大班音乐舞蹈小看戏(推荐)
泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园  吴光翠
【设计意图】:
 爱音乐是每个孩子的天性,他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体反应。因此,从音乐入手培养幼儿学习音乐的兴趣是十分重要的。《纲要》指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台,是“表达自己的认识和情感的重要方式”,使幼儿“大胆地表达自己的情感、理解和想象”。本次活动,利用身体动作帮助孩子认识节奏,注重音乐对幼儿的整体影响,重视让幼儿在亲身体验的过程中运用多种感官感受音乐、主动地表现音乐,重视从节奏入手,让幼儿感受互相合作的乐趣,领略音乐欢乐的气氛。
[活动目标]:
1、看懂节奏图谱,并能根据图谱的提示打出节奏。
2、能看指挥协调一致地用铃鼓、碰铃、圆舞板、小锣等打击乐器合奏欢快的乐曲《小看戏》。
 
[活动准备]:
1、幼儿已经学会舞蹈《小看戏》。
2、《小看戏》音乐,手绢花。
3、乐器:铃鼓、碰铃、园舞板、小锣等打击乐器。
4、乐器图片,“身体动作图谱”。
 
【活动重难点】:
    幼儿能根据“身体动作图谱”,用打击乐器合奏乐曲《小看戏》。
 
【活动过程】:
1、教师与幼儿共同舞蹈,熟悉乐曲旋律。
师:孩子们,听着好听的音乐我们一起扭起来喽!(舞蹈《小看戏》)                     
2、幼儿在舞蹈动作的基础上,创编身体动作图谱。
师:刚才我们跳的舞蹈叫什么名字?(小看戏)《小看戏》是一首东北民歌,乐曲活泼、欢快,我们刚才用舞蹈表现了这首乐曲的节奏,要是不用手绢花,你会用身体动作来表现这首乐曲的节奏吗?
(1)教师引导幼儿在转动手绢花时,做拍肩动作,表现乐曲的节奏:X  X ︳X XX ︳。
(2)用拍腿、叉腰等动作表现节奏:XX  XX ︳XX  XX ︳
(3)用拍手、跺脚的动作同时表现结尾节奏:X  X ︳X  X ︳
3、教师指导