教师教育培训简报.docx

教师教育培训简报
教师培训简报怎么写
漫漫人生路伟人伴我行。
曾经年少也追梦，如今年过不惑，我开始知道随缘，少年时的许多固 守渐渐释然，然而，对于书籍的热望却依然执着。世间千般乐，书香 最迷人！早年身居陋室，读孟子后，手书一条幅：“养员都应重视的修炼。 我并不满足自己的学习，在学校率先提出“打造书香校园”的口号， 亲自起草了《构建学习型学校实施方案》，宣传“培训是最大的福利” 在全校教师中组织了系列学习培训活动，掀起了读书热潮。辩论会上， 辩手们口若悬河，针锋相。
如何培养良好的学习习惯班主任简讯 一、发挥学生的自主能力，激发学生养成时教学中， 教师要采用多样化的教学方式，特别是要组织教学活动时，要把学习 的主动权交给学生，组织学生自主探索，动手操作。
通过故事或通俗易懂、儿童化的语言，满足学生好动和自我表现的欲 望，让学生在尝试中发现问题，在合作中探究解决问题的方法，在交 流中产生情感共鸣，在运用中获得成功的满足，学生在满足心理需要 的过程中，注意力自然而然集中在学习上。另外，教师的教学艺术显 得格外重要，千叮万嘱学生是会厌烦的。
在组织教学过程中，老师可采用师生互动的方式。用一些激励语言，
让孩子认真，如：孩子不听时你可以说：如果你不认真，你会错过很 精彩的内容哦！……总之，教师有时用眼神、手势暗示等能起很好的 作用。
二，教师示范，树立形象。我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育 就是习惯的培养。” 学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，学生特别是小 学生，他们从模仿中学习，然而，小学生的模仿能力是惊人的。教师 在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿 对象，家长经常会从小学生的口里听到一句话：“我们的老师是这样 说的。” 在这里，我要提出的是教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也 要养成良好的教学习惯，如果要求学生做作业时画直线要用直尺，教 师在讲课时却徒手在黑板上画直线；要求学生写正确规范的字，自己 却在黑板上龙飞凤舞；试问，在这样的教学下，学生什么时候才能养 成良好的学习习惯呢？所以，教师在教学中也应表现出良好的习惯， 以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响。再有孩子们都有争 强好胜心理，就会不由自主地以他们为标准要求自己，养成严格遵守 纪律的习惯。
榜样还有矫正作用，它像一面镜子，可以使学生经常对照检查，改正 自己的不良行为。三、持之以恒，反复训练。
习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一 夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要 不断强化，需要持之以恒地渗透。在提倡素质教育的今天，学生养成 良好的学习习惯，必须从细节开始。
在教学中，教师要把学生的诸如写姿、坐姿，回答问题时声音宏亮等 这些细节养成习惯，从一点一滴的小事抓起。久而久之，学生的习惯 就自然形成了。
总之，多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生中 就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份 享受美好生活的能力。我们的教育最终是对学生的行为发生影响。 培养小学生良好的行为习惯，对促进儿童健康成长有着重要的意义。 作为教育者，要努力地培养学生良好的学习习惯，让学生乘着良好习 惯这艘帆船，乘风破浪，顺利地到达成功的彼岸。
如何培养良好的学习习惯班主任简讯 一、发挥学生的自主能力，激发学生养成时教学中， 教师要采用多样化的教学方式，特别是要组织教学活动时，要把学习 的主动权交给学生，组织学生自主探索，动手操作。通过故事或通俗 易懂、儿童化的语言，满足学生好动和自我表现的欲望，让学生在尝 试中发现问题，在合作中探究解决问题的方法，在交流中产生情感共 鸣，在运用中获得成功的满足，学生在满足心理需要的过程中，注意 力自然而然集中在学习上。另外，教师的教学艺术显得格外重要，千 叮万嘱学生是会厌烦的。在组织教学过程中，老师可采用师生互动的 方式。用一些激励语言，让孩子认真，如：孩子不听时你可以说：如 果你不认真,你会错过很精彩的内容哦! 总之，教师有时用眼神、 手势暗示等能起很好的作用。 二，教师示范，树立形象。我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育 就是习惯的培养。”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老 师了，学生特别是小学生，他们从模仿中学习，然而，小学生的模仿 能力是惊人的。教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯 经常成为学生的模仿对象，家长经常会从小学生的口里听到一句话： “我们的老师是这样说的。”在这里，我要提出的是教师在要求学生 养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯，如果要求学生 做作业时画直线要用直尺，教师在讲课时却徒手在黑板上画直线；要 求学生写正确规范的字，自己却在