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如果,或者效果
宋少卫 有学生要创业感觉无从下手。我们的教育推崇精英,貌似要把每个人都教成英雄。这容易导致过高的目标定位,其实本末倒置。首先应该培养有基本能力的人,而后才是精英的脱颖而出。建议大家从兴趣出发,先培养一样技能,再工作如果,或者效果
宋少卫 有学生要创业感觉无从下手。我们的教育推崇精英,貌似要把每个人都教成英雄。这容易导致过高的目标定位,其实本末倒置。首先应该培养有基本能力的人,而后才是精英的脱颖而出。建议大家从兴趣出发,先培养一样技能,再工作或创业,技能会带给我们意想不到的东西。呵呵,我几乎会干老家所有的农活啊!
今天帮一个高三的学生分析试卷,针对卷中的错题,教他如何从一题的错误总结规律,然后上升到一种题型的解法,甚至所有题型的思路。在一起整理错题本时,我随口说了一句话:“真正强大的人,每错一次就强大一分。”结果学生很认真地把这“名话”记了下来。在此就和更多的朋友们分享一下吧!
人不可能总做喜欢的事,人生际遇的差别恰恰在于对不喜欢的事如何选择。有人由着性子直接抗拒,但走出家门才发现,真正让着你的人和事很少;有人总想逃避,似乎今天躲开明天就不用面对,而生活处处让你碰壁:有人强忍着面对,每天不快乐地生活:真正的高手是微笑面对不喜欢的事,并从中发现乐趣的人。
如果你成年了,试着站在自己的历史时间轴上前后看——当你十八岁的时候,如果始终无法摆脱五岁、十岁、十五岁的伤痛,那么你已经落伍于今天的时代;当你十八岁的时候,如果你仍旧挥霍着父母的积累、沉迷于现代的各种享受,那么,也许你同步于今天的时代,却必将落伍于明天。
如果你是全班第一会有很大心理压力,怎么调整?问题可能在于你把班级第一看成自己的了,怕被别人夺走。教你一个好办法,给自己一个更大范围的定位,比如:我是全校第五,全市第三十……这样就会好很多,因为前面还有很多目标,你的力量就变为进而不是守。另外,如果你平时把自己当做全班第十,效果更好。
编辑/梁宇清




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