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廉洁文化教师活动1：廉洁主题征文活动
我以我心写“廉洁”
——铜罗小学展开青年教师“廉洁”主题征文
9月初，我校45周岁以下青年教师展开了以“廉洁”为主
题的征文活动，评选出的优秀作品介绍到《上去。可是作为家长，王女士仍是不放心，仍旧决定给老师买礼物。王女士认为，数学、语文、英语3门课程是基础课程，给这3位老师送礼必不可少。在商场转悠了半天，太贵的买不起，太便宜的又怕老师不
喜欢，王女士最终决定：给3位老师每人买一张200元的超市购物卡。
当前，我国正处于社会主义市场经济的初级阶段，好多方面讲究经济效益。教师这行业也强烈地受到了冲击。请客送礼的家长越来越多，有的教师把持不住，来者不拒。更有甚者，有的老师还暗示家长意思意思。
北宋文学家苏辙在《盛南仲知衡州》中写道：“未有不能正身而能正人者也。”意思是说：只有自己行为正直，才能义正词严地去批评、教育
别人，才会使别人乐于接受。每一位教师应摒弃利欲之心，“不污”“不受”，以身作则，为世人做廉洁的表率，留清白在人间。
三、专注育人扬清廉——“只留清气满乾坤”
现在，各个行业都在展开廉洁教育活动。教师行业与其他行业展开廉洁教育不同的是，除了教育教师管好自己，洁身自好外，教师还担当着“授道”“育人”的重任，教师还要教育学生清正廉洁，学会做人。
心理学研究表示，情感态度拥有定向作用，人的本性拥有趋向积极情感性。在学生的人生起步和发展阶段，就在他们的心灵世界中播下廉洁的种子，打下一个亮丽的底色，能让学生感觉和认识生活的真善美，体验丰富的精神生活，养成健康向上的积极人生态度。所以，教师应该是廉洁教育活动的主体和实施者。首先，教师要加强阵地建设，创立风清气正的环境。教师可以在校园或班级里悬挂、张贴廉洁警句、格言、反腐倡廉图片，定期出好廉洁教育黑板报等等；其次，可展开以廉洁教育为主题的活动，大力宣传廉洁。比方观看廉洁教育宣传片，廉洁教育主题
演讲，廉洁故事会，廉洁教育戏剧小品表演等。“雨入水中，相融无痕”。一系列廉洁教育主题活动的展开，让师生有一种共同的价值追求，在校
园内形成反腐倡廉的文化气氛。由学校延长、渗透到社区、家庭，更是在全社会扬清廉之风。
教师廉洁从教是一种崇高道德，也是一种道德建树。教师职业拥有
特殊性。教师在人们心中是知识的化身，道德的楷模，先进文化的流传
者，莘莘学子的引路人。无论时代怎样发展，教师廉洁从教永远是时代
的呼叫，人民的期盼，学生的心愿。当前，全国人民正满怀激情地为实
现中华民族伟大中兴的中国梦而努力奋斗着。在这伟大进度中，每个教
师倡廉教，树廉洁，扬清廉，是在同心共筑中国梦。
做廉洁师育廉洁人
杨秋红
廉洁最早出现在战国时期伟大诗人屈原的《楚辞·招魂》：“朕
幼清以廉洁兮，身服义尔未末沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》
中说明说：“不受曰廉，不污曰洁。”也就是说不接受他人的馈送的钱
财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。在“举世皆浊我独
清”的社会现状下，屈原选择用生命守卫自己的清白，用生命绽放了一
朵悲凉凄美而又圣洁纯美的莲。
世间的美有好多，唯有这廉洁之美让人镂心刻骨、肃然起敬。
这种美渗入我们的文化，显示着我们民族的无穷力量；这种美，
无声无息却又活力盎然，成为了我们民族的灵魂。身为一名教者，被这
廉洁之美深深震撼之余，更深知自己肩上的责任。教师是民族文化的传达者，教师廉洁从教，教育行风清正，这美才能获得传达。
一、做廉洁师：与人交往需廉，个人处世要洁。
第一、与人交往需廉。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐化、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，做人社交始终坚持廉的道德道德。一个人身处社会，肯定会与各种各种的人交往，在与他人交往时需时刻把握好自己，宁记自己的做人原则，坚决抵制各种诱惑。教师工作需要与学生、家长交往，在交往中一定会有部分家长或学生为了表示自己的谢意而赠送金钱、礼物，教师需向家长、学生表示自己的交往态度，以自己的清正廉洁感染对方。
第二、个人处世要洁。教师廉洁从教，除了法规拘束和社会舆
论的监察引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我拘束，自觉保持
清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。在社会这个大染
缸中要保持纯洁自律，坚持