5年级教案.doc

人教版五年级上册全册教案

2007至2008学年度第一学期
美术学科教学工作计划
年级
五年级
授课教师

科目
美术
学生人数
人
学校制定合格率
实际合格率
优秀率
不合格率
上学期学生达标情况
100%
100%
%
0%
本学期学生达标情况
100%
100%
%
0%
学生情况分析及改进提高措施
五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯比较好,对美:
术的学习兴趣也比较浓厚。在重视教学过程和教学方法的改革中,为了更好地实,:
施提出如下教学建议:
。
。
、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。
4。加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。
,培养学生的综合思维和综合探究的能力。
,引导学生进行自主学习与合作交流。
,引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激趣。
教

材

整

体

分

析
造型·表现
▲运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自
己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的
能力,传递自己的思想和情感。
设计·应用
▲运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、
设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。
欣赏·评述
▲欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨
论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作
品的感受和理解。
综合·探索
▲结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方
式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。
教

材

整

体

分

析
教学目的:
通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技;
能培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力,想像能力、
形象思维能力和创造能力。
教学要求:
。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜
人类文化艺术遗产的态度。
,提高对美的感受能力。
,学习浅显的构图、色彩等知识,进一步提
高绘画表现能力和设计制作能力。
教学内容:
。
。初步学习运用线条表现立体物。
。运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。
3.
,进行色彩练习和表现。为学生作文作插图。
4.
,临摹中面构成练习。
5.
。运用美术知识进行综合练习。
6.
总
体

教

学

目

标
教学
目的
任务
1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的
布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想
法。
教学重点难点
教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
完成
任务
措施
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最。
佳教学效果。
教研专题
学校

教研组

个人
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

教学进度计划
周次
日期
课题
课时
1
9月 1日
至
9月7 日
第一课万绿丛中一点红(造型表现)
两课时
2
9月 10日
至
9月14 日
第二课色彩的和谐(造型表现)
两课时
3
9月 17日
至
9月 21日
第三课美丽的纹样(造型表现)(设计应用)
两课时
4
9月 24日
至
9月 28日
第四课礼物的外套(设计应用)
两课时
5
10月1日
至
10月5日
“国庆节”放假

6
10月 8日
至
10月12日
第五课趣味文字(造型表现)
两课时
7
10月