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怎样做一名好老师
常君芳
“无德无以为师"。 有什么样的老师就有什么样的学生。老师的言传身教直接影响着每一个学生，这实际上就给老师提出了更高的要求——老师必须有高素质。没有高素质的老师就不会有高素质的教育,有什么样的老师就有什么样的学生怎样做一名好老师
常君芳
“无德无以为师"。 有什么样的老师就有什么样的学生。老师的言传身教直接影响着每一个学生，这实际上就给老师提出了更高的要求——老师必须有高素质。没有高素质的老师就不会有高素质的教育,有什么样的老师就有什么样的学生。老师对学生起着潜移默化的效应。
一、关心每一位学生
做一名好老师、特别是一名好班主任，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、保护你的，，在“严师"面前他就不会产生逆反心理，会理解老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”,金石为开。更重要的是,“师爱"如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移,教给了学生们如何爱别人。做一名好老师，关心学生，不能只表如今语言上，,从点滴做起,使学生无时无刻不在感受到老师的关心和保护。学生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。老师和学生之间有了真情，有了爱，
就具有了凝聚力的。
二、尊重每一位学生 
 做一名好老师,应该无私地把爱洒向每一个学生，始终坚持对学生持尊重的态度:尊重学生的人格，尊重学生的感情,不伤害学生的自尊心，有礼貌地对待学生。老师尊重学生是学生进步的外因,学生自尊自强是他们进步的内因。尊重学生，学生就会向老师敞开心扉,。班主任不要总是高高在上,动不动就训斥、挖苦、挖苦学生。每个学生都是有自尊的,老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要一视同仁,不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、,巧妙地对学生进展奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体，热爱你这位老师,才能成为他们学习的动力，才会对学生人格的培养起潜移默化的作用。
三、理解每一位学生
二十几年的教育经历使我懂得,老师爱学生，不是一个纯粹主观的过程，假设学生从来不向他们的老师敞开心扉，学生的心灵之门打不开，那么教育就无法进展。假设学生不愿意把自己的欢乐、痛苦告诉老师，不愿意和老师开诚相见，那么任何教育都是无效的。
师生之间的交流,是一个彼此促进思想和感情高尚起来的过程。只有获得学生的爱戴和信任，让学生