一战的课后反思.doc

《第一次世界大战》教学反思
二中 胡新梅
在2020年12月10日参加了教育处课堂教学根本功（教材整合和取舍）赛课活动，这次讲课的课题是《第一次世界大战》，为了使今后的教学设计、学法指导更加《第一次世界大战》教学反思
二中 胡新梅
在2020年12月10日参加了教育处课堂教学根本功（教材整合和取舍）赛课活动，这次讲课的课题是《第一次世界大战》，为了使今后的教学设计、学法指导更加合理、科学，使教材整合和取舍更加实效性,课堂教学效果更加显著，现将本课反思如下:（精品文档请下载）
本课中最大的收获：
1、围绕本课的教学重点、教学难点对教材进展了一定的“整合和取舍"
因本节课内容繁杂,学生对一战爆发前欧洲主要资本主义国家矛盾的形成、演化、激化的历史背景知识掌握较少,对世界地理的空间概念不太明晰，为了使教学重点突出、难点打破，在本节课根据教学目的和学情情况需要对教学内容进展科学、合理的“整合和取舍"， 到达预期的教学目的。（精品文档请下载）
在学习过程中以下知识“整合和取舍”表现得尤为突出：如一战爆发的历史背景中举例清朝的〈〈时局图〉〉，根据图表及德国外交大臣皮洛夫在一战爆发前夕的政治要求,课本p132的第一自然段,结合检测上对皮洛夫这句话的理解，探究一战爆发的原因。（精品文档请下载）
通过对法、德政府进展的战争宣传；对一战的评价,让学生结合大量的史实进展全面的反驳和评价，培养学生史论结合的学习方法。
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结合中国在一战中参战的情况联络一战后巴黎和会、五。四爱国运动的爆发，（再如清朝的〈〈时局图〉〉),培养学生同一时期内中外联络的学习方法。（精品文档请下载）
2、对学生进展了科学合理的学法指导,如中外联络、前后知识联络的方法，史论结合的学习方法等.
3 、多媒体课件运用得当，图文并茂对本课的重点、难点起到了锦上添花的辅助作用，到达了本课多媒体课件的预期效果。（精品文档请下载）
4、围绕学生探究一战爆发的原因、评价萨拉热窝事件、全面评价一战等知识的学习过程,充分发挥学生的主体性和老师的指导作用，践行新课程理念。（精品文档请下载）
5、通过萨拉热窝事件的偶发性，使学生进展突发事件对世界和平造成了很大的威胁;凡尔登战役的残酷性对学生