两手都要抓，两手要有方法.doc

两手都要抓,两手要有方法
三年前，我接了如今的班。班里的孩子家长情况比较复杂，要不就是单亲，要不就是家长以工作忙借口不管孩子的学习。这样的家庭环境是一部分的孩子不仅不爱学习甚至还出现了或多或少的心理问题，很是我头疼。
转眼间三年过去：“孩子是你们的，可是孩子的教育问题却是我们共同的任务。目前，，每个人都应该明白自己的角色、责任和义务。我们应该告诉孩子，完成作业是他应该也是必须做到的。
”我没有给他答复的时机接着说:“如今，他可以不写作业，将来就可能不完成工作，你说孩子还能干什么？以小见大，孩子必需要有责任感，要明白学习是为了谁？这一点不仅需要老师的提醒更需要您的配合呀！毕竟父母才是孩子的第一任老师。您说呢?”家长无话可说。解决了家长，孩子就好办了。果然,孩子很快便将作业补上了.（精品文档请下载）
当我认为孩子将一切走上正轨的时候，情况有发生了变化。好了两天之后,孩子有出现了类似的情况，据此我才知道，上次的问题没有解决在问题的根源部分,外表看来很好，可症结没有找到,方法只是治标不治本。看来,还是要和家长谈一谈。这次，，，我从家长的口中得知了两个重要的情况：一、孩子近段时间迷恋上的网络游戏；二、由于父母的家庭教育意见不统一，孩子的反叛情绪很严重。我和孩子爸爸说,第一、家长回家控制好电脑，我做孩子的思想工作，分工合作才有效率;其次，还需要和孩子的妈妈沟通好，不能一个严格管教时另外一个当着孩子的面唱反调，这样做还不如不管教。（精品文档请下载）
当晚，我辗转反侧，？看似是玩电脑，其实暴露的是孩子学习习惯的问题，看似是父母家教观点不统一，其实是父母没有学习如何成为优秀的父母的问题。假设只是单纯的发火时解决不了问题的，我想帮孩子找出解决问题的方法并帮助他戒除还不算强烈的网瘾，也许就能走进孩子的心里，触碰他的灵魂，掌握他的思想轨迹。
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抓孩子，贴近心
第二天谈话最初，,有分数的限制,怪不得孩子会上瘾，这种游戏抓住了孩子喜欢汽车的心里，以分数和级别为绳索深深的套牢了孩子！孩子还告诉我其实在玩游戏的时候他告诉自己不能再玩了，可是他就是控制不住自己,而父母却没有告诉他应该怎么办？原来，！谈话进入到了精彩的环节，我知道只有拉近我们的间隔 ，孩子才有可能相信我，我告诉孩子：“孩子，老师也有过迷恋一种游戏的时候，你想知道我是怎样抑制的吗？”孩子那种不可置信的眼神告诉我原来老师也有同样的经历,孩子点了点头，看来他真的想改正自己的错误。我接着说：“孩子，老师有个小窍门，就是手心里始终拿着一支铅笔，当自己不能控制自己的时候使劲握一下笔，就可以提醒自己要认真学习。”孩子没有说话，可他已经明显感觉到了这种方法值得他试一试。孩子还在犹豫。我之所以这样说，就是希望他自己可以以一种行为或者说是一种身体上的疼痛的刺激从而提醒他自己，有点类似“锥刺股"的意味。可是我知道，单纯靠孩子自己是不能收到良好的效果的。开场可能还可以，时间一长，孩子将收到自身身体、心理开展