个人专业发展规划模板韩晓艳.docx

个人专业开展规划-—模板
姓名
韩晓艳
性别
女
年龄
31
学历
本科
职称
中学二级
教龄
8
职务
老师
所任学科
小学语文
课题名称
做一个学生喜欢，家长满意、指导放心的好老师。
个人××年开展个人专业开展规划-—模板
姓名
韩晓艳
性别
女
年龄
31
学历
本科
职称
中学二级
教龄
8
职务
老师
所任学科
小学语文
课题名称
做一个学生喜欢，家长满意、指导放心的好老师。
个人××年开展规划
个人专业开展根底
(1）专业知识
我根本具备本学科的根本知识,理解了一些先进的课改理念、方法， 从事语文教学工作十余年，能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也擅长取他山之石,巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。
（2）专业技能
能自主对教材进展较灵敏的处理,有自己的教学思路,注重培养学生养成良好的学习和合作才能,把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能根据需要，自己设计制作课件，运用“班班通”以进步教学效果。
作为班主任，有较丰富的教育经历，对于班级管理有自己的思路和做法，能较好的培养学生的习惯，形成良好班风。
能经常反思自己的教育教学行为,做出适当的改变。加强学生的安全教育，对学生进展珍惜生命的教育.
(3）专业情意
对老师工作能认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心,能遵守老师职业道德，对工作群体有合作、交流意识，肯于奉献.
个人专业开展目的
通过不断学习、理论、反思、总结,形成具有自己特色的教育教学风格,有效进步自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法,在课堂理论中努力进步驾驭课堂才能和亲和力，进步反思才能。加强个人修养，，家长满意、指导放心的好老师.
详细措施
（1）专业知识
今后还要学习理解最新的学科研究成果，懂得教育规律，研究学生的心理状况,在教学中正确运用教育理论。面对课堂教学应有“还能更好吗？"这样的追求。
(2）专业技能
练习根本功，进步自身的书写才能（粉笔字、钢笔字、毛笔字