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从系统工程的角度看学习(1)
从系统工程的角度看学习摘要:系统分析过程包括阐明问题、分析研究和评价比较。学习的影响因素是阐明问题阶段,而学习过程和学习方法是属于分析研究阶段,而提高学习成绩则是为了在评价比较中优胜。
关键词:系统学习分析影响方法
系统工程学科经过半个多世纪的发展,已经逐渐被人们所认识和了解,研究和应用水平得到较大提高,应用和开发领域不断拓展。而学习作为人类社会进步必不可少的部分,如何让其发挥应有的作用尤为重要。从系统的角度看待学习,找出影响我们学习的因素,让学习变得更加简单有效。
学习,从系统的角度思考,无外乎分为这几个方面:学习的内容、学习的影响因素、学习的过程、学习的方法、提高学习成绩的方法。而这里主要讨论后面四个方面,即学习的过程、方法、影响因素和提高学习成绩的方法。
一、学习的影响因素
根据系统工程整体性的思想,学习是人类的一项活动,而大学生的学习所涉及的范围有限,有相对明晰的边界,从而影响因素也比较明确。学习是由人主导的活动,所以我从系统方面考虑,将影响因素分为两个方面,即外界环境影响和内部因素影响。外界环境主要体现在身边同学、朋友、家人(他人)的影响,学习地的环境的影响,学校对学习要求的影响。内部因素主要体现在自身对学习的重视程度,自己对学习的毅力,自己对学习的兴趣。
(一)外界环境影响
1、他人的影响我们生活在有着复杂联系的社会中,人与人之间有着各种看得见看不见的联系,各自影响着对方。正因为存在着各种各样的社会互动,我们所做的决定往往与我们的预期存在偏差。室友们平时会玩游戏,每当他们玩游戏的时候,我也会不知不觉的被吸引,有时候甚至还会和他们一起玩,有时候如果有一个人选择逃课,我也会有这方面的想法,从而不能专心听课,从而学习受到不好的影响。当然,又不好的影响也会有好的,每次看到同学在认真听课,没有玩手机,自己也会努力克制,不去玩手机。或者有时候有同学去自习,我也会跟上,有时候不去自习也只是因为没有伴而已。对于学习,父母总是对我充满期待,希望我把心思放在学习上,每次在和爸妈打完电话之后或者向他们的时候,如果自己认为最近我在学习上懈怠了,我会感觉很愧疚,接下来一段时期肯定是待在教学楼看书了。在这两种他人的影响中,又因为在学校期间远离父母,和同学接触多,所以同学的影响要更大一些。
2、学习地环境的影响在我们学校,早上有人晨读,教学楼到处都有自习的同学,图书馆更是学霸扎堆,如果你去湖边走一圈,还能发现不少拿着课本翻阅的同学,所以说学校的学习氛围绝对不差。大多数同学们的素质较高,不会在自习室里吵闹。每次去自习都能看到教室里的同学们在努力,有时候整个教室都智能听到翻书写字的声音,那种感觉真的很奇妙,同时也鼓舞着我努力学习。总之,学校的学习环境对我的学习产生了正面影响,让我更愿意花时间去学习。
3、学校对学习要求的影响学校采用的是学分制教学方式,学生需要修够一定的学分才能毕业,而每门科目及格的要求是总成绩达到60分。可以说这样的教学要求还是很轻松地,不像高中的时候,如果你在及格线附近,那老师就要找你谈话了。每年不及格的同学也不多,自己专业的老师也担心学生成绩不好对以后找工作有影响,从而让很多同学认为只要期末努力几天就好了,平时也不会花时间去看书,宽松的要求对促进学习造成负面影响。可以说,上大学要拿