考核评优方案
本次研修从参和度、奉献度、影响力等维度，对参和本次研修的不同群体（学员、研修指导者〈学科坊主（指导老师/学科组长>、研修管理者〈班主任/校长>）进展相应的考核，并由工程组制定评优奖励方法,建立鼓励机制，对优秀工程管理者、优秀考核评优方案
本次研修从参和度、奉献度、影响力等维度，对参和本次研修的不同群体（学员、研修指导者〈学科坊主（指导老师/学科组长>、研修管理者〈班主任/校长>）进展相应的考核，并由工程组制定评优奖励方法,建立鼓励机制，对优秀工程管理者、优秀工程学校、优秀工程学校工作坊坊主、优秀县工作坊坊主、优秀学员等进展表彰和奖励.
学员考核
本次研修学员的考核分为任务学习和拓展学习两项。
任务学习为必做项，占比60％，以考核任务成果和课程学习情况为主，全体参训学员每个阶段必须至少完成一个任务才能合格。
为帮助参训老师借本次工程之机,逐步实现常态化网络研修和校本研修，本次考核在任务学习的根底上增加“拓展学习"这一考核项。
拓展学习为选做项，占比40%,以考核老师借助社区开展互动交流和协作学习等行为产生的学习积分为主，每30个积分累计转换成绩1分，最高折合40分。
详细考核细那么如下：
任务
学习
60分
阶段
任务安排
分值
任务数
任务要求
课程学习
（1分/60分钟)
参和活动
（1分/次)
随堂练
（1分/题)
提交作业
（5分/篇）
互评作业
（1分/篇）
阶段一
1
4
3
5
5
3
20分
阶段二
1
4
3
5
5
3
20分
阶段三
1
4
3
5
5
3
20分
拓展
学习
40分
说明::奉献积分、活泼积分和魅力积分,每30个积分累
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