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教学感悟
宁都三小 邱礼琴
我是一名英语老师，十几年的教学理论，我最大的感触是:让学生爱上一门课，是学好这门课的关键。那么,怎样让我的学生爱上英语课的呢？
　　让学生爱上你——用人格　 教学感悟
宁都三小 邱礼琴
我是一名英语老师，十几年的教学理论，我最大的感触是:让学生爱上一门课，是学好这门课的关键。那么,怎样让我的学生爱上英语课的呢？
　　让学生爱上你——用人格魅力影响学生
　　老师是用灵魂塑造灵魂,用人格影响人格。我曾这样说过：“上等老师用眼神说话，中等老师用语言说话，下等老师用拳脚说话。”当一个老师的人格魅力在学生中引起共鸣后，他们就像“追星族”一样,，从教之初，我就给自己定下了12字方针：“诚信为本，有诺必践,率先垂范"。并以此为本,为学生作出表率。
　　十几年来我所带的初三年级的英语课，在全县的教学质量评比中一直名列前茅，几乎是流着眼泪回忆了过去的一幕幕。是啊，课上一分钟，课下十年功。没有十年磨一剑的反复锤炼，哪有这来之不易的成绩啊！
　　回想这些，我的体会是：向教研要质量。通过教研，下功夫备好课。备教材:对每一课的重点难点把握准,把握透，以便纯熟地驾驭教材，让每一个知识点都清清楚楚，明明白白；备学生：对每一个班级的情况都深化理解,详细情况详细分析，最大限度地发挥学生各自的优势;备教法:力求不断变换教学方法，以全新的视角激起学生求知的欲望。再者就是通过教研精挑细选，选例子，选材料，选方法。平时多给学生提供材料,多给学生分析问题，动脑考虑的时机.
　　让学生爱上英语课——开展丰富多彩的活动
　　新课标注重让每个学生都生动活泼，富有特色地开展。结合学校实际我们开拓了英语角，让学生参加听说读写译活动。比方我喜欢写文章，学生愿意跟我学。我就鼓励他们多写、多投稿。这样的活动不仅进步学生的学习兴趣，也培养了他们乐观向上的人生态度.
　　进展教学手段的更新，多想方法,利用第二课堂、兴趣组活动、知识竞赛等多种途径,开拓学生的视野，、自制图片、，引导学生进展考虑，进步学生的动手才能。
　　让学生轻松学好英语——加强学法指导，变“学会”为“会学”
　中学高年级的学生，学习较为死板，针对这种情况，我加大了学法指导的力度，先做课件，让学生用多媒体体会学法的微妙：同样一种知识，学活力诫记忆，用40分钟记不住；经老师指导后进展理解记忆，仅用了10分钟就记住了；再把这些内容编成顺口溜或口诀,学生用了不到5分钟就烂熟于心，且不会忘记。由此我提醒学生变机诫记忆为逻辑记忆,变逻辑记忆为形象记忆等。我还根据艾宾浩斯的遗忘曲线，提醒学生及时复习，每晚回忆，课前回忆,获得了颇佳的效果。
　　对学生的