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苏教版六年级数学下册知识点
　　小学六年级数学下册知识点：圆柱和圆锥
　　，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。
　　、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计苏教版六年级数学下册知识点
　　小学六年级数学下册知识点：圆柱和圆锥
　　，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。
　　、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。
　　、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，了解平面图形与立体图形之间的联系，发展学生的空间观念。
　　，周围的面叫做侧面，底面是平面，侧面是曲面。
　　，长方形的长等于圆柱底面的周长，长方形的宽等于圆柱的高，当底面周长和高相等时，侧面沿高展开后是一个正方形。
　　=圆柱的侧面积+底面积×2即S表=S侧+S底×2或2πr×h+2×π。
　　=底面周长×高即S侧=Ch或2πr×。
　　=圆柱的底面积×高，即V=sh或πr2×。
　　进一法：实际中，使用的材料都要比计算的结果多一些，因此，要保留数的时候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。
　　，底面是个圆。圆锥的侧面是个曲面。
　　。圆锥只有一条高。(测量圆锥的高：先把圆锥的底面放平，用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的距离)
　　。
　　，即V锥=1/3Sh或πr2×h÷。
　　：
　　①压路机压过路面面积(求侧面积);
　　②压路机压过路面长度(求底面周长);
　　③水桶铁皮(求侧面积和一个底面积);
　　④厨师帽(求侧面积和一个底面积);通风管(求侧面积)。
　　小学6年级毕业考试数学重难知识点
　　工程问题
　　基本公式：
　　①工作总量=工作效率×工作时间
　　②工作效率=工作总量÷工作时间
　　③工作时间=工作总量÷工作效率
　　基本思路：
　　①假设工作总量为“1”(和总工作量无关);
　　②假设一个方便的数为工作总量(一般是它们完成工作总量所用时间的最小公倍数)，利用上述三个基本关系，可以简单地表示出工作效率及工作时间.
　　关键问题：
　　确定工作量、工作时间、工作效率间的两两对应关系。
　　小学六年级数学学，用来记录老师讲课重点、补充难题、听课心得等内容，方便日后复录，很多孩子无法准确掌