中等职业学校教师素质提高计划.docx

中等职业学校教师素质提升计划
中等职业学校教师素质提升计划
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中等职业学校教师素质提升计划
中等职业学校教师素质提升计划
为贯彻全市职业教育超更为展会议精神， 落实《市政府关于中等职业学校教师素质提升计划
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中等职业学校教师素质提升计划
中等职业学校教师素质提升计划
为贯彻全市职业教育超更为展会议精神， 落实《市政府关于推进职业教育超更为展的建议》和《市政府办公室关于“职业教育年”活动的推行建议》，加强职业教育基础能力建设，提升职业学校教师专业技术能力， 建设一支适应技术型人才培养要求的“双师型”教师队伍，特拟定本计划。
一、推行“素质提升计划”的重要性和紧迫性
近来几年来，我市大力加强职业学校师资队伍建设， 经过有计划
选派骨干教师出国进修、 安排参加全国全省培训、 派遗教师到企
业实践锻炼、睁开教师专业技术竞赛、评选优秀“双师型”教师
等举措，教师专业素质获取进一步提升， “双师型”教师比率得
到进一步提升。但整体来看，我市职业学校师资水平不高，专业
课教师、实习指导教师数量不足，高技术人才困倦，“双师型”
教师比率偏低， 成为影响我市职业教育内涵提升、 质量提升的一
个重要限制因素。 推进职业教育超更为展， 不断提升办学质量和
效益，必定从战略高度提升对“双师型”教师队伍建设重要性和
紧迫性的认识，采用的确有效举措，提升教师专业技术能力，建
立一支数量充足、结构合理、师德崇敬、技艺精湛的“双师型”
教师队伍。
二、目标任务
在连续加强师德建设、 提升学历层次、 提升授课能力的同时，
高度重视教师的专业技术素质发展， 把专业技术素质提升和能力
建设作为职业教育内涵发展的重点举措， 着力加强专业教师理论
实践一体化授课能力、专业操作能力、技术服务和咨询能力、实
训设备改造和开发能力、 专业建设和开发能力、 项目课程和教材
开发能力等六个方面的能力建设。到 20XX 年，力争 60%以上的
专任专业教师获取高级以上职业资格证书； 70%以上的实习指导
教师获取技师以上职业资格证书压滤机滤布； 所有专业教师均胜
任理论实践一体化授课或项目课程授课。
三、推行举措
1．加大培训力度。连续选派专业教师参加全国、全省骨干
教师培训，选拔优秀骨干教师出国培训。加大 “双师型”教师
市级培训力度， 20XX 年重点睁开机电、数控、汽修、财会等专
业的教师技术培训， 20XX 年重点睁开计算机、商贸物流、现代农业等专业的教师技术培训。 参加国家级、 省级培训和出国培训的教师要在全市范围内举办讲座、 报告会，介绍新技术、 新方法、新理念，肩负教师再培训职责，并将先进技术、理念和模式在教
学实践中运用和推行。
2．落实专业教师到企业实践锻炼制度。滤布严格落实“专
业教师每两年必定有两个月到企