真爱的种子真爱的教育.doc

真爱的种子 真爱的教育
-—小学德育案例
“关小宇,说一说刚刚老师问的是什么问题?"一位皮肤黝黑的小男孩站起来，满脸通红,一语不发。“请把你手里的东西拿过来！”他把手中的两粒瓜子给了我，低着头。经过课下询问,他是由于在家里很想吃到真爱的种子 真爱的教育
-—小学德育案例
“关小宇,说一说刚刚老师问的是什么问题?"一位皮肤黝黑的小男孩站起来，满脸通红,一语不发。“请把你手里的东西拿过来！”他把手中的两粒瓜子给了我，低着头。经过课下询问,他是由于在家里很想吃到瓜子，所以从同学那里拿了几粒瓜子,还未吃，却被没收。在家里没有零食吃，所以就把这个希望寄托在校内和上学的路上，这样他就养成了课下拿人零食（班内不让带零食)的习惯。怎样帮助他，使他不再有拿别人东西的习惯呢？（精品文档请下载）
每个孩子都有着不同的性格、习惯，而形成他的性格又有多方面的因素，有来自家庭的教育方法，有来自社会的影响等方方面面。关宇豪,出生在农村，父母离异，跟着爷爷奶奶生活，没有人真正关心他的学习和心理安康。正是由于在这样的环境下生活，才使他养成了这样一个坏缺点。这和他得不到真正的爱和关心有着非常重要的关系。改变这些不能急于一时，要渐渐感化他，我们必须坚持不懈去努力，全方位入手，有针对性的对他进展“矫治”。（精品文档请下载）
医生治病都讲究对症下药，医治一个孩子的学习习惯也应如此,找到问题“对症下药”.为了改掉它身上的习惯，我从以下几个方面进展的：（精品文档请下载）
一、从点滴之处去关心他,爱他,感化他
父母离异，对孩子的打击是很大的，对于一个年仅8岁的孩子来说，缺少了父母的爱就如同失去了半个天空，,我询问清原因，第二天就给他买了些瓜子，花生米等，对他说:“你想没想过，当老师把你最喜欢吃的东西拿走，你快乐吗？别人和你一样，会难受的。咱们班很多孩子家庭条件都不好，但人家知道不拿别人的东西！以后有什么事情老师会帮助你！”。孩子低下了头，从他的眼神中，我看到了希望！ （精品文档请下载）
二、抓住点滴进步，大力褒扬
如今流行着这样一句话：好孩子是夸出来的。我赞同这句话，尤其是对于班上这种情况的孩子。经过我的关注,他的坏习惯有所改善。在每周一次的班会上，我就拿这一个方面为例，褒扬他一段时间的表现。同学们也为了让他进步，从小的事例中褒扬他。使他的小小优点得到放大，让自己深知他的进步大家看在眼里，进步了他在老师和学生心中的地位。（精品文档请下载）
三、利用友谊的力量影响他
在班集体中,我和他的几位好朋友交谈，让他们监视他，并用他们自己的行动影响他。关宇豪在和他们玩的过程中，他也