绪论珍惜大学生活开拓新的境界
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第一章追求远大理想坚定崇高信念
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第二章弘扬中国精神共筑精神家园
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第三章领悟人生真谛创造人生价值
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第四章注重道德传承加强道德实践
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第六章学习宪法法律建设法治体系
第五章遵守道德规范锤炼高尚道德
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道德教育
法制教育
思想教育
课程内容
第七章树立法治观念尊重法律权威
第八章行使法律权利履行法律义务
课程性质
这门课程是以马克思主义为指导,以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容,把社会主义核心价值体系贯穿于教学的全过程,通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想品德修养,增强学法守法用法的自觉性,全面提高思想道德素质和法律素质。
绪论 珍惜大学生活开拓新的境界
第一节适应人生新阶段
第二节提高思想道德素质和法律素质
第三节学习“基础课”的意义和方法
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
第一节适应人生新阶段
大学是人生发展的新阶段,“新”的重要表现就是我们面临着一个全新的生活、学习、工作环境。
自卑感
不适应
空虚感
被动感
孤独感
失望感
大学新生不适应大学生活的表现:
冷静思考几个问题
第一节适应人生新阶段
(3)你想要什么,你不想要什么?
大学新生眼花缭乱,茫茫学海,我在哪里?
要保持优势;要发展特长;要锻炼能力提高素质;要抓住机会表现自己;要考试过关;要考学;要出国;要争取奖学金;要考各种合格证;要交朋友;要恋爱;要打工挣钱;要创业当老板……。
(1)大学是什么,不是什么?
大学不再是“职业保险箱”;走向大众化的大学里不再有“天之骄子”、“时代宠儿”;进大学拿一个专业文凭,终身从事一种职业的时代已经过去。
大学是终身学习的新起点;大学开辟了人生选择的新境界;大学是启迪思维,鼓励创新,充满生机和活力的新思想、新观念的发源地。
(2)大学生有什么,没有什么?
大学生没有国家的“一包到底”,没有铁饭碗,没有资格喊“60分万岁”,……。但如果你使自己成为具有社会责任感、自学能力强的复合型人才,你会有一个永远打不破的金饭碗、活饭碗。
你的面前一无所有,你的面前拥有一切。
1、大学的内涵
①实施高等教育,是高层次的教育阶段。
②大学是知识密集、学科比较集中的地方。
③培养有修养的公民,面向社会、面向职业,培养促进社会经济发展的专业人才。
“所谓大学者,
非谓有大楼之谓也,
有大师之谓也”。
——清华大学前校长梅贻琦
一、认识大学生活特点 (一)大学的内涵
①大学是知识的海洋
②大学有教书育人的良师
③大学有浓厚的学习研究和成才氛围
一、认识大学生活特点 (一)大学的内涵
2015年版思修：思修绪论课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
