[邹忌讽齐王纳谏中考题]邹忌讽齐王纳谏.docx

[邹忌讽齐王纳谏(nà jiàn)中考题]邹忌讽齐王纳谏
第一篇邹忌讽齐王纳谏(nà jiàn):人教版九年级语文下册邹忌讽齐王纳谏(2)
第二篇邹忌讽齐王纳谏(nà jiàn):《邹忌讽齐王纳谏》


[邹忌讽齐王纳谏(nà jiàn)中考题]邹忌讽齐王纳谏
第一篇邹忌讽齐王纳谏(nà jiàn):人教版九年级语文下册邹忌讽齐王纳谏(2)
第二篇邹忌讽齐王纳谏(nà jiàn):《邹忌讽齐王纳谏》原文及译文
邹忌讽齐王纳谏(nà jiàn)
两汉(LiǎngHàn)：刘向 撰
邹忌修八尺有余，而形貌
第三篇邹忌讽齐王纳谏:邹忌讽齐王纳谏教案
《邹忌讽齐王纳谏》讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改进政治的故事。告诉读者居上者只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。
教学目的
，如“朝孰、诚、方、善、间〞等。
，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。
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《战国策》的有关知识。
教学重点
、句式。


2.《战国策》的有关知识。
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教学设想
可在教师指导下，以讨论、串讲、表演、做练习等方式，引导同学自池，充分发挥他们的主体性，老师的讲授既要讲清楚重难点，分析好思想内涵，又不能占用太多时间，应以练为主。
教学课时
两课时
教学步骤和内容
第一课时
：
由三位同学上台表演，一位演忠臣、一位演奸臣，一位演皇帝，忠臣向皇帝进谏，要他多听从民意，广开言路，不要受小人蒙蔽，岂料奸臣在皇帝旁边挑拨离间，龙颜大怒，奸臣将忠臣推出去斩。由这小品导入古代臣子进谏假设直接言明自己的意见(即“直谏〞)会很危险，臣子进谏最好是讽谏，由此引出题目，并解释“讽〞及课题的意思。
《邹忘讽齐王纳谏》一课选自《战国策》，用幻灯片打出该学的知识。
《战国策》：又称《国策》，原为战国未期和秦汉间人怕编纂，后经西汉未年刘向编订成书，全书共33篇，反映了战国时期策士谋臣的言论和谋略，其体列为国别体，全书共12策，《邹忌讽齐王纳谏》是一篇历史散文。


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学习一、二段的字词和句式(重点字词用幻灯片打出)
①孰：通“熟〞，仔细
私：偏爱
朝服衣冠：zháo：朝见
②词类活用：
A名作状：朝服衣冠 暮寝而思之
B名作动：朝服衣冠：穿戴
C形容词意动用法：美我者：以。为美
③古今异义词：
尺：古