《学会拒绝》教学设计.doc

4  学会回绝
教学目的：
⒈情感态度价值观念目的：
⑴追求科学、安康、充实的生活；
⑵鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心; 
⑶培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。
⒉才能目的：
⑴初步认识和理解社会生活的复杂4  学会回绝
教学目的：
⒈情感态度价值观念目的：
⑴追求科学、安康、充实的生活；
⑵鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心; 
⑶培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。
⒉才能目的：
⑴初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成区分是非的才能； 
⑵初步学会用辩证的方法分析事物的才能. 
⒊知识目的:
⑴知道身边存在的种种诱惑；
⑵知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害；
⑶初步知道网络、毒品等的利和弊。
教学重点和难点：
⒈重点：回绝毒品、烟酒.
⒉难点：网络的诱惑。一难在不易区分利和害；二难在在生活中如何把握“度”
第一课时
一、话题导入
1、老师：出示“诱惑”和“陷阱”.(导语：“你认识这两个词吗?”“这两个词是什么意思？"“他们两之间可能有什么联络呢？
”）师生交流。（精品文档请下载）
2、同学们，我们生存的世界是丰富多彩的，但生活又是扑朔迷离的，欲望是多种多样的，我们每个人在人生之路上都会出现许许多多的十字路口，都会遇到许许多多的选择，都会面对人生的种种诱惑，你会识别和判断这些诱惑吗？你能把握好自己吗?你懂得怎样回绝不良诱惑吗？这就是我们将要学习和讨论的内容——“学会回绝”。（精品文档请下载）
3、板书课题。
二、活动过程
活动一   生活中的陷阱 
1、师：生活中有哪些陷阱？(出示图片）
2、学生发言：网络、游戏、毒品、烟酒、赌博…… （学生自己板书）总结：这些都对我们的身体及生活带来极大的危害。（精品文档请下载）
3、生活中有这么多陷阱，许多时候人们明知道它们的危害，可为什么还有那么多人往里跳？ 为什么还要对这些“陷阱”很痴迷呢？（精品文档请下载）
4、小组讨论，先请每小组组长代表发言。
5、，发现生活中有哪些“陷阱”，并分析人们深陷这些“陷阱”而不可自拔的原因.（精品文档请下载）
6、场景表演，学会回绝。
 活动二  吸毒一口,落入虎口
1、师：首先让我们来看一组图片。（播放课件）看完之后你想说些什么呢？（指名交流）
引出话题:吸毒一口，落入虎口。
2、师：什么是毒品?你知道哪些毒品?（学生根据自己搜集的资料交流)
（毒品是指鸦片、大麻、吗啡、可卡因、海洛因、和其它能使人吸食成瘾的,国家规定管制使用的麻醉药品和精神药品. ）（精品文档请下载）
3、小组讨论:吸毒的危害有哪些?（可以举例说明.)
（吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的：一是严重摧残身体；二是使人精神颓废、意志衰退，严重影响生活、学习、消费、工作；三是使人道德沦丧,六亲不认；四是诱发多种刑事犯罪，严重危害社会治安。 ）（精品文档请下载）
4、青少年吸毒的