学校三新大讨论查摆问题阶段剖析材料.docx

学校三新大讨论查摆问题阶段剖析材料
编者按：本文主要从设立校园意见箱；开好民主生活会；开设热线 ；党员干部主动查；发放意见征求表；教师互相查；认真梳理查摆问题；，主要包括：在“三新”大讨论活动,制作了学校三新大讨论查摆问题阶段剖析材料
编者按：本文主要从设立校园意见箱；开好民主生活会；开设热线 ；党员干部主动查；发放意见征求表；教师互相查；认真梳理查摆问题；，主要包括：在“三新”大讨论活动,制作了“意见箱”，随时接受群众的意见和建议、学校班子认真分析了学校教学及管理中存在的问题，班子成员也细查自身存在的问题，诚恳地开展了批评和自我批评、开展大讨论活动以来,热线 的功能进一步突出,校长办公室、书记办公室、校办公室的 都开辟为热线 ，让学生家长及社会各界对学校的教育教学和管理工作进行全面监督、学校召开了中层以上干部和党员参加的专题会议、从师德师风、教学管理、学生管理、食堂管理、宿舍管理等方面向家长广泛征求意见、在全体教工会上，发放“三新”大讨论活动意见和建议表、向全体教工发放《中层干部民主评议表》，从工作态度、工作能力、工作业绩等方面进行评议、积极开展问题互查活动，教职工之间互提意见,互提建议，并由年级长写出互查记录、认真收集整理、分析梳理学校办学存在的问题，分类、分部门进行研究，提出初步整改方案，采取得力整改措施、重申了工作纪律、确定了新学期的工作思路等,具体材料请详见：
目前，全校上下正在按照市教育局的部署，深入开展解放思想大讨论活动。学校领导班子抓住解放思想这一发展机遇，不失时机地推进学校教育教学的改革与创新，深入开展查摆问题工作,多形式、多渠道排查问题，征询意见，为学校的发展营造了良好的氛围,形成了人心思进、团结向上、开拓进取的好局面.
第一，设立校园意见箱。在“三新”大讨论活动进入查摆问题阶段的当天，校长闫纲绍就指示办公室,制作了“意见箱”，随时接受群众的意见和建议。在转段动员会上,动员广大教职工对学校工作提出意见和建议，并要求办公室对教职工提出的意见和建议进行归纳整理,及时做出反馈。
第二，开好民主生活会。紧紧围绕“三新”大讨论“八自查"、“三征求"内容，结合学校工作实际,学校班子认真分析了学校教学及管理中存在的问题,班子成员也细查自身存在的问题，，加深了班子之间的沟通和团结，真正达到统一思想、解决问题、增进团结、推进工作的目的.
第三，开设热线 。热线 是学校听取意见和建议的有效途径之一，校领导通过 ,热线 的功能进一步突出，校长办公室、书记办公室、校办公室的 都开辟为热线 ,，热线 接收到的意见和建议达20多条,反馈意见十多条，内容涉及收费、学校管理、学生教育、教师工作态度及工作纪律等方面。
第四，党员干部主动查。进入查摆问题阶段后,学校召开了中层以上干部和党员参加的专题会议。会上,校长闫纲绍要求每一位党员干部认真查摆问题,写出自查报告，处室负责人还要写出本部门的自查报告，要求自查报告要找准问题、一针见血、