评职称班主任工作总结.docx

班主任工作工作总结
淮南工业学校岳粹洪
岁月似箭，似水流年,转瞬间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。
，我感触万千。这十几年，是我默默耕作的十几年，也是我努力探索的十几年，更是
善的需要就越急迫，他们会为维护集体荣誉，完善
与发展集体而自觉地奋斗努力。
关于对口升学班学生的文化课和专业课，我是特别关注的，一直以来,只假如我没有课,我都会抽闲去教室看看学生上课情况，这么做，我感觉有几点利处:一是关于学生来说,班主任特别的在意这门课,那
么自然学生要多一份重视，他们学的就会更专心。二是对授课教师来说，我每次都到他们的讲堂，上课教师自然也会少一些放松,对学生的要求也会更高。
我所带的15高辅1班共32人，在2016年的安徽省对口升学中共考生6个二本的骄人成绩，这也创立了我们学校普通中专生一个班考上6个历史。
3、完善班级管理
班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，，期末总结,每周班会，班级板报，班主任手册的填写，班级打扫卫生，组织大课间，关注学生参加学校组织的各样活动，班主任都得出席。如果每项事情都要求班主任百分百的全程参与，，作为班主任必须拥有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，班级工作明确到个人,让学生自己管理自己，这样不单班主任轻
松,而且能够培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长
负责，但各项详细工作分工到各个班委。大打扫把任务分工到人,张贴上墙,劳动委员负责检查。哪里不洁净,找到当事人立刻补扫。
4、要有一颗平常心，要会怡然自得.
做一名班主任最基本的工作已经不容易，加上我们学生的整体素质在那，想做一名优异班主任更不容易。一开始我时常抱怨班主任工作的辛苦，但是，和学生相处时间长了,，发现什么时候孩子把我指手画脚的照片传上去了，下面一行标明：老班,虽然总喜欢板个脸,但人仍是不错的!
后边还有随着众说纷纭的评论，忽然发现，在这帮孩子内心已经有了
我的一块地方了。所以现在我不再过多的抱怨,用一颗平常心对待学生的每一次出错，学会怡然自得。
、捕捉闪光点——鼓励上进
金无足赤,人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学
生身上也有自己的优点，实时捕捉学生的闪光点进行因势利导，作为
班主任不能忽略“后进生"的转变工作。我们身临其境的想一想，任
何一个学生都不想成为差生,谁不想受到别人的夸耀和夸赞呢？有些
后进生看似倔强不温顺，甚至和老师顶嘴。其实他们的内心是很柔弱
。而这种认可和尊重有时是很低的，只需一个欣赏的眼神、一句“听懂了吗"，要付出。有这样一句话：“说你行，你就行,不行也行；说你不行,你就不行，行也不行”,这就是现在炒得比较热的“智商”问题。因为就这样一个“行”字，除去了学生的惧怕感，缩小了师生
之间的内心差距，激发了学生的求知欲,让学生真实看到自己的闪光点,找回自信；就这样一个“行”字,找