青春有为时代有我征文一等奖5篇.docx

青春有为时代有我征文一等奖5篇

青春有为时代有我征文一等奖1
我们和你们一样，是正值青春年少的少年;我们和你们一样，是风华正茂的少年;我们和你们们一样，是被幸福包围的少年。我们，和你们一样。
，美艳留住了人们的目光，香气留住了蜜蜂。可花落后呢?没有人会留意它，很少有人為它写下赞美的诗篇。花落后，它只留下凄美的身影。
它们的青春短暂，可为何还义无反顾?
我忽然想起了我们，想起了我们义无反顾的青春。


青春的我们，多少次奔跑在无边无际的路上，即使荆棘密布，杂草丛生，即使在沿途中被磨去了棱角，褪去了狂妄，大汗淋漓，满身创伤，也未曾停止过前行的脚步。
青春的我们，多少次站在人生的岔路口，只因一不小心便迷失了方向。即使迷茫，即使彷徨，一路的风尘仆仆，一路的磕磕绊绊，也未曾放弃最初的梦想。
青春的我们，多少次因卷面上鲜红刺目的分数而丢弃希望，又在多少次经历感悟中重新拾起希望，即使失败，即使伤痛，也永不气馁。
可是，青春之后，我们还剩下什么?剩下为自己曾经的年少轻狂而叹息?剩下为自己曾经的桀骜不驯而后悔?
不!雨的青春虽稍纵即逝，可它融入大地，可获重生。花的青春虽短暂，可它却孕育着果实，孕育着整个秋天。我们的青春尽管面对书本，与考试相伴，以学校为“牢”，可我们的明天是光明的。
生命短暂，青春亦是。只愿在白发苍老之际，回忆起我们的青春，能笑着说：“我从未后悔。”
青春有为时代有我征文一等奖4
“唉，你觉不觉得我们所谓的青春都要在学习中荒废了。”
“是啊，我真的觉得自己还没好好过一把青春瘾，就老了，还是被学习摧残的!”一段满腹牢骚的对话就这般触及耳膜。不过的确，身在学校，学习,课堂,老师,考试……这些往往必不可少。这样的生活许是枯燥无味，但是在这些无聊的生活中发生的小插曲却总能令其点缀些许色彩，以至于多年后的你在回忆时不会在脑海中播放“黑白电影”。


所以，谁又能笃定的说这样的校园生活不会是另一种青春?那段允许任性的时光叫青春，但并非任性了的青春就必定轰轰烈烈。或许，我们会羡慕那些早已经历过青春的人在回忆属于他们的青春时的那一份美好与幸福。毕竟别人口中的属于他们的青春总会那么美好，那么轰轰烈烈。所以，象牙塔中的我们渴望像他们一样，像他们一样拥有一段令人羡慕的青春。
一段偶尔想起时美好便会在心头泛滥的青春。可是我们似乎都忘了，忘了那些拥有过令我们羡慕的青春的人们也曾像我们一样羡慕着别人的青春，他们也曾像我们一样在枯燥无味中找寻那些许的快乐。我们无法定义青春，或许正是有了那忙碌无味，学习生活，那小小的放纵便成了美好的任性，让属于我们的青春电影感动常在。青春它不能复制，因为我们每个人都有属于自己的独特青春。象牙塔外的他们拥有用他们自己的方式点缀的青春，而象牙塔内学习的我们又怎么不会拥有属于我们的美好青春，即便不那么轰轰烈烈，但至少多年后的你会感谢现在的你写下的青春诗篇。我不知道那段对话的主人公想要一个怎样的青春。但我想，多年后的她们在回想时会庆幸自己拥有那几年在学校度过的青春吧。青春，不是在错误的时间谈一场错误的恋爱，给自己一个自以为是的轰轰烈烈;青春，也不是随心所欲的放纵，给自己一段幼稚的任性时光。


青春是你在成长过程中不知不觉留下的点滴回忆。小小的喜悦，小小的感动，亦或是小小的悲伤，那便是许多年以后美好的回忆。
青春有为时代有我征文一等奖5
舞动的青春是红色，张显激情;舞动的青春是绿色，散发活力;舞动的青春是金色，撒下希望;舞动的青春是彩色，充满豪情。——题记
我校最近开展了一次大课间活动，活动时30分钟，分三个环节完成：广播体操、团体操和自由活动。活动当天，却下起了雨，同学们整装待发，再三要求如期举行;看到同学们的热情校长应许了。对同学们来说这的确是一次意志力的考验。
第二节课下课，集合进行曲回荡在我们这个小山头上;再一次点燃了我们的激情，在这小山沟里要想举行一次大课间活动是多么不容易啊!我们用最快的速度来到了操场，激昂的旋律触动着我们身上的每一个细胞，我们能感受到心中的那种活跃和奔腾。此时的雨已完全被我们忽略掉了;大家都在这秋雨中等待着第一个活动的开始，听!开始了!真的开始了!“第三套全国中学生广播体操‘舞动青春’现在开始……”雨中的我们每一个动作都那么认真，脚下的泥水溅到了身上、脸上，没有一个人去擦拭，他们在雨中尽情地舞动青春