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[诠释(quánshì)学]诠释了
第一篇诠释了:《周易》到底诠释了哪些(nǎxiē)精神
中华民族(ZhōnghuáMínzú)精神的根本(gēnběn)内容在《周易(zhōu yì)》成语中均有 《周易·谦》中有“初六：谦谦君子，用涉大川，吉。《象》曰：谦谦君子，卑以自牧也〞的记载，后形成了“谦谦君子〞和“卑以自牧〞这两条成语。
“谦谦君子〞当初是指非常谦虚、非常有修养的人。后来语义发生了变化，才用来指那些故作谦虚而实际虚伪的人。“卑以自牧


〞那么是要求保持谦虚的态度，提高自身的修养。
“谦尊而光〞也出自《周易·谦》。《周易·谦》云：“谦尊而光，卑而不可逾。〞孔颖达疏：“尊者有谦而更光明盛大，卑谦而不可逾越。〞意思是尊者谦虚而更显示其美德。
出自《周易·序》“有大者，不可以盈，有大而能谦必豫〞一语中的“大而能谦〞这条成语，后用来指既有一定的知识、名望、地位或财产等，又能够谦虚待人的人。
第二篇诠释了:完美诠释
雷锋，鼓励了不知道几代人的青春和一生。一种精神让世人记住了他。直至今时人们还在乐此不疲的谈论着他的事迹。只是，形式上的东西总是经不住时间的摧毁，他们只是整齐的米诺骨牌，等待着他人的动作让他们轻而易举的轰然倒塌。所谓精神，它早已在空间中蒸发，留下的变质局部在时光下发酵，形成了不知所云的污点。雷锋，已经沉睡了。乐于助人，诚信勇敢，这些薄如蝉翼的“品质〞仅是小学生书本中的一行行生字而已。
我一直等待着这种精神可以在我的面前发扬，只是等来的似乎仅有不堪而已。沸沸扬扬的“彭宇案〞其实不是大事，一个老太婆诬赖小伙子弄伤她的事件。只是它却毫不留情的捏碎了人们心中的那份感动。彭宇想诠释那份精神，只是那份完美之中带着污点，一种人性贪婪的污点。其实只是一场闹剧，但真正的背后是一份破碎的信任，没有人会再愿意去实践那所谓的好事，身体力行的去体会是什么叫现实。


公车上的阳光淡淡的浮动着，人影在阳光涌动着。我坐在窗边，看着妇人抱着孩子困难的拉着扶手，在风大的天里竟有细密的汗珠出现在她的额头上。公车的速度混乱的起伏着，孩子的头磕在了栏杆上，“哇〞的一声哭了。售票员喊着没买票的人，播送中杂乱的生意，掺杂孩子的哭声。环顾四周，没有人有反响，他们的脸上，仿佛结了一层冰，在这个冬日里更添寒意。
我背起书包艰难的挤出座位，还有8个站才到，感觉到身后的人潮涌动，我想，让座应该是对的。只是更多时候，语言被省略了。
但当司机大刹车的时候，我终于看清了一切。我的位置竟然已被一个中年男人占去，他的手机还握着手机，正兴奋的讲着电话。那妇人将孩子搂住怀里，小心的维持着平衡。愤怒，混合着一种绝望，狠狠地灌入我的四肢。
“那个，抱着孩子坐这儿吧。〞男生站了起来，拿着包小心的护着她们坐下。然后转身握着栏杆，在人群中拥挤着。妇女口中念念有词，似乎都是感谢，脸上满是笑意。连孩子都笑了，沾着泪水，在阳光中绽开微笑，晶莹的笑着。男生点点头，腼腆着笑笑。
一件小事，真的只是一件小事而已。应该相信的，人性本善。人人都会想当雷锋，或者当属于自己的那一个雷峰，那是一种美好。心中总有一份对感动的完美诠释。只是一次次的碰撞，推挤，让风景线渐渐变成彩虹，


假设隐假设现。人心中都该有颗种子，在某些瞬间，在那些时候，破土而出，小心翼翼的长成一棵大树。
男生的背影还在人群中晃动着，那在尘世中一个陌生的剪影，只是完美诠释了一种精神，一种快被人们所遗忘在记忆深处的精神——雷锋精神。
高三(4)班 项倩倩
第三篇诠释了:诠释完美作文
“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长而就短，知者难为谋。生才贵适用，慎勿多苛求。〞清朝顾嗣协的这首杂诗，言简意赅、生动形象地告诉了人们一个“金无足赤，人无完人〞的道理。众生芸芸，人们常说的无所不知、无所不晓的智者是没有的，再伟大的人物也有缺点和错误。世界上，任何人的技能、体能和智能，不可能至周至全；一个人的品德、修养和情操，也不可能尽善尽美。因此，我们在日常的生活、学习、工作中，只有努力做到更好、最好，而不必苛求十全十美。
对自己，我们没有必要苛求完美。史记？高祖本纪载，刘邦在总结楚汉之争的得失时说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，扶百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取