说明方法.doc

说明方法
特点
作用
举例子
先介绍一种现象或说明一种道理,然后用详细例子作例证.
增加文章可信度。
作比较
通过和同类及相关的事物作比较，显示彼此异同。
容易突出被说明对象的特点。
打比方
凭借事物间的相似点，把此物比说明方法
特点
作用
举例子
先介绍一种现象或说明一种道理,然后用详细例子作例证.
增加文章可信度。
作比较
通过和同类及相关的事物作比较，显示彼此异同。
容易突出被说明对象的特点。
打比方
凭借事物间的相似点，把此物比作彼物，从而突出此事物。
使要说明的对象形象可感。
列数字
从数量上说明事物的特征。
通过数字获得对说明对象的准确理解,表达语言的准确性。
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物详细化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：
一般人总以为,年龄稍大，记忆才能就一定要差,其实不然,请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年和35岁以上的成年人学忆力好。这是因为成年人的知识、经历比较丰富，容易在已有的知识根底上,,心理学上称为
“联想”。人的记忆就是以联想为根底的，知识经历越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应进步。马克思五十多岁时开场学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人和作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，可以通晓很多现代和古代的语言的缘故。
这段文章要说明的是:年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，，未尝不可,但不够详细，也缺乏说服力，于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容详细了，说服力增强了。